永恒的中华民族精神-阜阳三中.docVIP

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  • 2019-07-02 发布于天津
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安徽省阜阳三中高二政治导学案使用时间编制林亚男班级小组姓名第七课第一框永恒的中华民族精神核心素养下目标导引政治认同理解中华民族精神的地位作用科学精神分析说明爱国主义和爱社会主义的一致性公共参与明确中华民族历经沧桑而斗志更坚的原因课前预习案一教材助读利用课前分钟通读教材依据以下的线索梳理课本在教材上直接进行勾画一中华民族之魂中华民族精神与中华文化的关系中华民族精神的重要性作用地位中华民族历经沧桑而锐气不减的一个重要原因是什么二伟大的民族精神伟大创造精神的含义表现伟大奋斗精神的含义表现伟大团结精神的

安徽省阜阳三中2018—2019高二政治导学案 使用时间: 编制: 林亚男 班级:___________________ 小组: ________________ 姓名:________________ PAGE 第七课 第一框 永恒的中华民族精神 【核心素养下目标导引】 政治认同:理解中华民族精神的地位、作用 科学精神:分析说明爱国主义和爱社会主义的一致性 公共参与:明确中华民族历经沧桑而斗志更坚的原因 【课前预习案】 一、教材助读:(利用课前10分钟,通读教材,依据以下的线索梳理课本,在教材上直接进行勾画) (一)中华民族之魂 1.中华民族精神与中华文化的关系: 2.中华民族精神的重要性: (1)作用 (2)地位 3.中华民族历经沧桑而锐气不减的一个重要原因是什么? (二)伟大的民族精神 1、伟大创造精神的含义、表现 2、伟大奋斗精神的含义、表现 3、伟大团结精神的含义、表现 4、伟大梦想精神的含义、表现 (三)永远高扬爱国主义的旗帜 1.中华民族精神的核心是什么? 2.爱国主义的特点(难点) 3、新时期爱国主义的主题是什么? 二、我的疑问(在自主预习过程中,请将发现的疑惑点、难点、混淆点记录下

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