中国数学发展史——宋明数学.pptVIP

背景意义：“读史使人明志”学习数学也不能只关注书本上冰冷的公式和定理，也需要了解数学这本学科的发展史，欣赏古人的智慧结晶，培养对数学这门学科的兴趣。 研究内容：1、了解“宋明数学”的著作 2、了解“宋明数学”著作的数学家 3 、了解“宋明数学”的成就 4、学习“宋明数学”的公式、定理 5、区别“宋明数学”与“现在数学” 研究背景：学习数学不仅仅关注公式、定理、也要关心发展史。 研究价值意义：欣赏古代数学成就，培养学习数学兴趣 研究基本方法：参观博物馆，上网查资料。 活动地点：图书馆 活动时间：12.12 接待人：管理员 活动情况：目的 ，了解“宋明数学”有哪些著作并学习 其中的内容来充实自己，帮助提高学素养 过程， 1，宋刊本《数学术记 遗》之后附录有“算学源流”，这是中国，也是世界上最早使用印刷术保存下来的数学史资料。2，程大