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楊倍昌 * 生物學的語言結構 學習目標 describe the basic language structure used by biologist. construct a common ground to discuss biological issue. differentiate simple and compound sentence used in biological research paper. identify the facts and relationship in a sentence. * 聽不懂別人陳述的原因至少有兩種 不了解名詞的意思。 以及無法明白別人推論結果的邏輯。 * 不同的語言問題 一、數學的 3 的本質是什麼？ 什麼是質數？ 二、物理的 什麼是光？ 重力是什麼？ 三、生物的 蜂鳥是什麼？ 何謂疾病？ * 五種生物學上的解決語言問題的方式 一、實存主義 二、以形態學、解剖學為基礎的分類法 三、透過共識與教育而統一命名 四、蒐集博物、分享研究材料 五、利用圖像記錄。 * 1. 實存主義 物自身就只是物質 沒有生命力、目的因、靈魂之類的東西 立場宣示、假設？是否有先驗的基礎？ * 2. 以形態學解、解剖學、拆解小單位為基礎的分類法。 丹麥人林奈 (Carl Linnaeus, 1707-1778) 所提議的二名法將分類法則落實到命名系