2012年全国硕士研究生入学考试湖北师范学院自命题考试科目考试.doc

PAGE PAGE 1 2012年全国硕士研究生入学考试 湖北师范学院自命题考试科目考试大纲 （科目名称：语言理论基础 科目代码:612） 一、考查目标 《语言理论基础》考试科目主要是测试考生对语言学理论基础知识的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力和熟练程度。要求考生理解理论语言学的基本概念和基本理论，掌握理论语言学的基本思想和方法，具备一定的综合运用所学知识分析语言现象和解决语言运用实际问题的能力。 二、考试形式与试卷结构 （一） 试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷题型，题量及结构 主要题型：概念辨析、判断题、选择题、简答题、分析题、论述题。 题量：5-7个大题。 结构：约30％识记、40％分析、30％综合应用。 （四）主要参考书目 叶蜚声等著《语言学纲要》，北京大学出版社，1997年版。 三、考查范围 导言 一、 语言学、语言学的对象和任务 二、 语言学在科学体系中的地位 三、语言学的基本类别 四、语言学主要流派 第一章 言语的社会功能 第一节 语言是人类最重要的交际工具 一、 语言是人类社会的交际工具 1．语言的交际功能 2．语言是一种社会现象 3．语言是一种特殊的社会现象 4．语言没有阶级性 二、 语言是人类最重要的交际工具 第二节 语言是思维的工具 一、语言和思维的关系 二、思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同 第二章 语言是符号系统 第一节 语言符号的性质和特点 一、什么是符号 1．符号的含义 2．符号的构成 二、语言符号及其特点 第二节 语言符号的系统性 一、语言的层级体系 二、组合关系和聚合关系 第三章 语音 第一节 语音的基础知识 一、 什么是语音 二、 语音的四要素：音质、音高、音重和音长。 三、人类的发音器官 四、音素和音标 第二节 元音和辅音的发音 一、元音的发音 二、辅音 第三节 音位 一、什么是音位 二、音位的对立和互补 三、音位变体 第四节 音位的聚合 第五节 音位的组合 第四章 语 法 第一节 语法和语法单位 一、 什么是语法 二、语法规则 三、语法单位 第二节 组合规则 一、语素组合成词的规则 1．单纯词与合成词 2．汉语合成词的构造类型 二、词的组合的五种基本类型 三、 语法意义和语法形式 1．语法意义 2．语法形式 3．语法手段 四、 组合的层次性 第三节 聚合规则 一、词类 二、形态 三、语法范畴 第四节 变 换 一、变换和句法同义 二、变换和句法多义 第五节 语言的结构类型和普遍特征 第五章 词 义 第一节 词汇和词义 一、基本词汇 二、词义的概括性 二、词义的类型 第二节 词义的聚合 一、多义词 二、同义词 第六章 文字和书面语 第一节 文字和语言 一、文字及其作用 二、文字与语言的关系 三、汉字与汉语的关系 第二节 文字的起源、发展和改革 一、文字的起源 二、文字的发展 第三节 书面语 一、口语和书面语 二、书面语的保守性及其改革：书面语与口语脱节的原因。 第七章 语言随着社会的发展而发展 第一节 语言发展的原因和特点 一、语言发展变化的原因 1．社会的发展是语言发展的基本条件 2．语言系统中各种因素的相互影响与语言的发展 二、语言发展的特点 1．渐变性 2．不平衡性 第二节 语言的分化 一、社会方言 二、地域方言 第八章 语言的接触 第一节 语言成分的借用和吸收 第二节 语言的融合 第三节 语言接触的一些特殊形式 第九章 语言系统的发展 第一节 语音的发展 第二节 语法的发展 第三节 词汇和词义的发展 一、新词的产生和旧词的消亡 二、词语的替换 三、词义的演变 2012年全国硕士研究生入学考试 湖北师范学院自命题考试科目考试大纲 （科目名称：语言学综合 科目代码：812） 一、考查目标 本大纲适用于报考湖北师范学院汉语言文字学专业硕士研究生的入学考试笔试。语言学综合知识由“现代汉语”和“古代汉语”两门课程习得。“现代汉语”是大学本科中国语言文学专业的一门重要的专业基础课，它是从语音、文字、词汇、语法和修辞等各方面全面介绍现代汉语的基本知识和基础理论的一门学科。“现代汉语”课程的主要内容包括语音、文字、词汇、语法和修辞。本大纲要求考生熟练掌握现代汉语的基本概念、基础理论以及分析方法，具备综合运用所学理论分析、解决语言问题的能力。 “古代汉语”是大学本科中国