2019-2020年三年级语文下册 小狮子爱尔莎 1教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 小狮子爱尔莎 1教案 人教新课标版 教学目标 　　1、会写8个生字，会认12个生字；正确读写“岩石缝、抚摸、葡萄糖、饮料、钟头、路程、教训、选择、实验、资源”等词语。 　　2、通过有感情地朗读课文，理解课文内容。 　　3、了解爱尔莎的成长过程和生活习性，体会“我“和爱尔莎的亲密关系。 　　4、理清课文的叙述顺序。 　　重点 　　1、了解爱尔莎的成长过程和生活习性，体会“我“和爱尔莎的亲密关系。 　　2、理清课文的叙述顺序。 　　3、明白“我”把小狮子送回大自然的原因。 　　难点 　　课程整合 《语文同步读本》 　　教学时间、时数 一课时 教具 多媒体 　　教学手段、方法 讲授、启发、讨论、交流、朗读 　　教学过程 　　（一）观看图片，揭示课题 　　①出示一组狮子图片，带领学生欣赏。 　　②在你们的印象中，狮子的性情怎样？（凶猛） 　　③这节课我要向你们介绍一位既温柔、可爱、又善解人意的小狮子——爱尔莎。 　　（二）欣赏课文录音，思考本文主要讲了一件什么事。 　　指名同学概括主要内容。 　　（三）学生自读课文，体会文章思想内容。 　　（1）分组交流：文中的哪些地方使你最受感动？ 　　（2）指名同学在全班说并陈述理由。 　　教师加以适时点拨，帮助学生领会作者和爱尔莎之间的关系为什么会这样亲密。 　　（四）这篇文章写得如此感人，那么它在写法上有哪些值得