自媒体时代下卫生管理类课程教学手段的研究.docVIP

自媒体时代下卫生管理类课程教学手段的研究 【摘 要】目的：本文以新疆某高校2012-2016学年卫生事业管理专 业全体学生为研究对象，分析该专业在自媒体时代下卫生事业管理类课程 教学的现状，提出建议，以期待对该高校卫生事业管理专业教学能提供参 考。方法：对卫生事业管理专业全体学生进行问卷调查，汇总调查后的数 据，运用统计软件SPSS17.0对其进行构成比统计描述及卡方检验秩和检 验统计分析。结果：卫生事业管理类专业学生经常所使用自媒体工具主要 为手机和电脑，分别占36. 84%和3 42%；使用自媒体目的主要是放松娱 斥，占53.68%；而辅助学习仅仅占17.37%。学生对普通授课是否满意持 无所谓态度的占52. 11%,满意与非常满意的占41.05%,学牛是否愿意参 与到自媒体辅助教学中愿意参与的占55. 27%,自媒体辅助教学是否会增加 学习负担屮表示没有负担的占61.05%,以上内容经卡方分析均无差异 (P0.05)。少数学生认为自媒体和教学是冇关系的，88人认为冇关系， 占总人数的44.22%,认为关系很大的仅有5人，占总调查人数的2.51%, 经卡方检验存在统计学意义(P〈0.05)。结论：可以引导学生利用自媒体, 即手机，电脑，Ipad等参与到教学，激发学生的学习兴趣以及学习的积极 性，丰富课堂交互方式，提高学生对知识的理解能力和运用能力。教师利 用自媒体移动学习营造真