上海立信会计金融学院普通本科毕业论文（设计）管理办法（修订）.doc

上海立信会计金融学院普通本科毕业论文（设计）管理办法（修订） 第一章 总则 为加强毕业论文工作管理，保证毕业论文质量，根据《教育部关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》、《教育部办公厅关于做好 学位论文作假行为处理办法实施工作的通知》的要求，结合学校实际，特制定本办法。 毕业论文（含毕业设计，以下简称毕业论文）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学工作的重要环节，是实现教学、科研和社会实践相结合的重要途径。毕业论文质量是衡量本科教学质量、教育教学水平的重要依据。 毕业论文工作应全面贯彻党和国家的教育方针，坚持诚信为本、立德树人，将社会主义核心价值观教育全方位贯穿融入人才培养全过程，培养具有社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野的财经领域高素质人才。 本办法适用于学校全日制普通高等教育本科专业人才培养方案所规定的毕业论文。 第二章 教学组织与管理 本校的毕业论文工作实行“统一领导、分级管理”的二级管理体制。教务处按照学校的人才培养目标和教育教学质量要求，对毕业论文工作进行全局管理和统筹安排，各学院负责安排组织实施本部门的毕业论文工作。 教务处职责包括： 负责制定学校毕业论文的质量标准、毕业论文指导教师资格标准，以及毕业论文工作的管理制度及有关规范。 负责全校毕业论文工作的统筹规划、协调和过程管理监督。 负责对全校毕业论文工作的质量进行监督。 负责组织各学院推荐校级优秀毕业论文。 负责对全校毕业论文工作的总结和持续推进。 负责其他校级层面毕业论文工作的组织和实施。 学院职责包括： 根据学校的相关规定，制定学院毕业论文工作实施细则。 实施学院毕业论文工作的全程管理。制订学院毕业论文工作计划；组织和落实从动员、选题、开题报告、中期检查、初稿、定稿、检测到答辩等各阶段的工作；组织成绩评定和资料归档；推荐校级优秀毕业论文。 负责对学院毕业论文指导教师资格的认定；对指导教师履行职责的情况进行监督与评价。 进行学院毕业论文教学组织的总结与质量分析，制定改进措施。 负责学院层面毕业论文相关其他工作的组织和实施。 第三章 指导教师 学院应选派具有讲师及以上职称教师，或者具有博士学位的教师负责毕业论文的指导工作；安排具有硕士学位教师指导毕业论文的，应实行“双指导教师制”，在有讲师及以上职称的教师指导下完成毕业论文指导工作。学院也可以聘请实务界优秀专家担任指导教师。 指导教师职责包括： 严格落实教学要求。按照所在专业的毕业论文教学大纲与教学标准要求，认真落实教学内容。加强学生综合实践能力、主动创新精神以及独立思考与批判性思维能力的培养。 加强学术诚信教育。教育学生恪守学术诚信，及时纠正学术不端行为，必要时向学院申报取消学生答辩资格。 指导学生做好毕业论文选题，指导文献检索，规范参考文献；审阅学生提交的论文大纲；进行毕业论文开题；检查督促学生的毕业论文进度；审阅学生毕业论文，指出论文不足，督促学生进行修改；指导学生参加毕业答辩；评定毕业论文成绩。 做好毕业论文工作的资料归档。 其他与毕业论文指导相关的工作。 第四章 基本要求 本科毕业学位申请人员应当恪守学术道德和学术规范，在教师的指导下独立完成学位论文。 毕业论文的行文格式和引文规范应遵照《上海立信会计金融学院普通本科生毕业论文（设计）格式与印制规范》中的相关要求执行，指导教师应严格把关。 同一人的双学位专业毕业论文与主修专业毕业论文内容不能相同或相近。 外语类专业学生可以用外文撰写毕业论文；各学院国际方向班的学生，经学院审批可以用英文撰写毕业论文。 本科毕业论文可分为应用性论文和理论性论文，各学院不同专业本科毕业论文的选题，来自毕业实习、社会实践的比例不低于50%。 毕业论文形式可以包括学术性论文、案例分析、调查报告、方案设计报告等。鼓励各专业学生以案例分析、调查报告等形式撰写毕业论文。 （一）学术性论文。指导学生运用所学的基础理论和专业知识，对本学科某一具体问题进行独立探索和研究。内容一般包括研究综述、理论与实务分析、应用研究等。 （二）案例分析。指导学生通过专业实习，对本专业领域的实务问题，以案例形式进行描述、分析、讨论和总结。案例分析一般包括案例的概要描述、问题提出、理论分析、解决方案与可行性等。 （三）调查报告。指导学生通过社会实践或实习，从企业面临的实际问题中选题，通过调查、分析和总结等程序，撰写调查报告。调查报告一般包括调查目的与内容、调查方法与程序、调查结果评价与启示等。 （四）方案设计报告。文科类的方案设计报告可以是企业创业设计、企业运营策略设计、内部控制设计报告等。内容一般包括方案设计的目的或目标、方案设计方法或策略、方案设计的分析评价、应用的范围与预期取得的成效等。 理工科类的方案设计报告可以是管理控制设计、管理信息系统设计、网络系统设计、应用程序设计等。