深圳市南山区北师大南山附中《改革与调整》.pptVIP

第三单元讲述的是20世纪的工业文明。这段历史的前半段，也就是20世纪前半叶，世界史的主题是战争与革命。战争源于资本主义列强之间的深刻矛盾，两次世界大战对处于工业文明的人们敲响了警钟。革命则根源于资本主义社会的内在矛盾，在20世纪的革命中，影响最大的是俄国的十月社会主义革命。 战后形成了社会主义和资本主义两大阵营，意识形态的根本对立导致两大阵营在政治、经济、军事、思想文化领域展开激烈的较量，世界因此进入冷战时代。同时两大阵营在战后普遍展开了政治、经济和社会领域的调整和改革。 第十四课 战争与革命（2课时） 第一次世界大战（第1课时） 教学重点：一战的起因和影响 教学过程： 一战：起因 指导学生结合课文中的两张表格，分析战前新老资本主义 国家之间的矛盾以及帝国主义两大军事集团的形成 问题：如果没有斐迪南遇刺这样的突发事件，第一次世界大战 会发生吗？ 过程：（学生知道大事即可）示一战形势图 掌握时间、三条战线、三个战场、战争的转折点 结果和影响：参照课文的表述 战争的性质：帝国主义非正义掠夺战争 学生中有许多人对一战中的新式武器、双方的将领等感兴趣，可 以留出时间让学生讲这方面的知识。 教学建议： 补充有关“凡尔赛——华盛顿体系”建立的内容。为后面讲述 二战作铺垫。 第一个社会主义国家的诞生（第2课时） 教学过程： 板书：列宁与十月革命 十月革命发生的历史条件 问题：为什么社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国 家，而是发生在相对落后的俄国？ 十月革命的胜利 1917年11月，列宁 意义： 问题：为什么新生的苏维埃能够战胜强大的敌人？ 板书：苏联的成立? 问题：新生的人民政权巩固了，假如你是苏俄领导人你如何建 设这个国家？ 阅读课文，思考苏联怎样进行社会主义建设的？ 板书：苏联的成立 社会主义工业化和农业集体化 社会主义建设的伟大成就 课件展示苏联社会主义建设成就图片 问题：结合我国社会主义建设，谈谈你的看法？ 思考：既然苏联的社会主义建设取得如此巨大的成就， 为什么最终还是解体了呢？（不要求马上回答） ? 第十五课 资本主义世界的危机（2课时） 教学重点：经济危机的原因、罗斯福新政的影响 法西斯专政的本质和特点 经济危机与罗斯福新政（第一课时） 教学过程： 回忆一战结果，导入新课 板书：大萧条 板书：经济危机爆发的原因 根本原因：社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾 直接原因：市场供需矛盾 危机的爆发： 标志：纽约股市崩溃 板书：经济危机的特点： 范围特别广 持续时间特别长（1929～1933年） 破坏性特别大 板书：危机的影响 阅读课文《文件夹》 板书：罗斯福新政 简介罗斯福，阅读课文小字和《知识窗》炉边谈话 新政的内容：阅读课文小字部分内容 问题：“以工代赈”与直接发放救济，那个方式更好，为什么？ 对罗斯福新政的评价 小结本课 （略） 战争策源地的形成（第二课时） 问题导入：罗斯福新政虽然没有改变美国的资本主义制度，但 确实产生了很大的积极影响，使美国避免走上法西斯道路。但 其他资本主义国家也都是这样吗？ 一、学生自学： 学生活动：阅读教材，提出一个你认为最应该了解的问题。 （写在本子上） 教师活动：教师按照逻辑顺序，把学生的问题归类 二、生生互动学习 教师活动：教师按照利于学生构建新知识结构的逻辑顺序， 把学生的问题一个个提出来。 学生活动：首先请提出问题的小组回答自己提出的问题，如果不能回答，再请其他小组帮忙进行回答。 如：什么是法西斯专政？战争策源地是指？ 德、日、意是什么时候走向法西斯道路的？ 欧亚战争策源地形成的标志是？ 三、师生探究释疑 为什么这三个国家走上了法西斯道路？ 板书：墨索里尼的法西斯专政 ????????原因：1）历史原因：一战财力、物力消耗殆尽； 2）现实原因：经济危机 意大利法西斯专政建立 1922年 对外侵略：入侵阿比西尼亚 板书：德国法西斯专政的建立 德国法西斯专政建立的原因 历史原因： 现实原因： 直接原因： 德国法西斯专政的建立 1933年 板书：日本法西斯专政的建立 日本法西斯专政建立的原因： 日本法西斯专政的建立 1936年 问题：德、日、意法西斯专政建立有什么共同点（共性）与不同点（个性）？（进一步加深对