人教版化学第六章第二节《二氧化碳制取的研究》课件.pptVIP

学习目标： 1、了解二氧化碳的物理性质 2、掌握二氧化碳的化学性质 3、了解二氧化碳的用途以及 对环境的影响 请同学们谈谈本节课的收获吧！ * 建筑师说它是“天然粉刷匠”。 农民伯伯说它是“植物的粮食”， 消防官兵说它是“灭火先锋”， 气象专家说它能“呼风唤雨”， 猜一猜 天门实验初中 黄碧波 实 验 药 品: 1、石灰石(主要成分CaCO3)和稀盐酸(HCl) 2、石灰石(主要成分CaCO3)和稀硫酸(H2SO4) 3、碳酸钠(Na2CO3)和稀盐酸(HCl) 活动与探究 实验室制取二氧化碳所用药品： 根据你所观察到的现象，思考上述三个实验中，哪一个比较适合于实验室制取气体？ 固+液 稍大 O2 固+液 大 能 固 加热 不易 CO2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 是否溶于水 是否与水反应 气体的密度比空气的大或小 反应条件 反应物的 状态 ? 常温 常温 根据以上信息，请你选择实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置。 实验室制取氧气的发生装置和收集装置 B D 试一试 实验室里制取二氧化碳的装置 1、按要求组配好仪器 2、检查装置的气密性 3、向锥形瓶中加入小块的石灰石 4、向长颈漏斗中加入稀盐酸 5、收集气体 步骤： 达标测评: 实验室只用向上排空气法收集CO2 的原因（ ） A. 常温下化学性质不活泼 CO2能溶于水 C. CO2密度比空气的大 CO2能溶于水且密度比空气的大 2. 检验CO2的正确方法是( ) A. 将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭 B. 使人感到气喘、头痛 C. 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃 D. 将气体通入澄清的石灰水中 D D 3.检验集气瓶中是否收集满CO2,正确的操作方法是( ) A. 倒入澄清的石灰水 B. 用燃着的木条接近瓶口 C. 把燃着的木条伸入瓶里 用带火星的木条接近瓶口 4.实验室制取CO2有以下步骤：①检查装置的气密性； ②按要求组配好仪器; ③向长颈漏斗中加入稀盐酸； ④收集气体; ⑤向锥形瓶中加入小块的大理石; ⑥验满。 正确的操作顺序为(　　) A. ①②③④⑤⑥ B. ②①⑤③④⑥ C. ②①③⑤④⑥ D. ②①③⑤⑥④ B B A B C D E G F 已知硫化氢（H2S）是一种易溶于水的有毒气体，实验室制取H2S用块状的二硫化亚铁（FeS2）和稀硫酸反应，其发生装置应选 ，收集装置应选 。 上图中a的名称叫 ，实验室中我们还可以用别的仪器 代替a，它们是 。（至少写两个） 已知NH3是一种有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，在实验室中常用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体的方法制取。其发生装置应选 ，收集装置应选 。如果将其发生装置用来加热KMnO4制取氧气，必注意 。 a H B H 锥形瓶 试管、广口瓶、烧瓶 D G 在试管口加一团棉花 三、课外拓展： 1、CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是 否越多越好？太多会造成什么后果？ 2、什么叫“温室效应”？什么气体可以引起“温室效应”？ 答：不是越多越好，太多会造成“温室效应” 答：大气中的二氧化碳气体使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使 全球变暖，这种现象叫“温室效应”。除了CO2外、甲烷，臭氧、氟氯代烷等都可以引起“温室效应”。