师铎奖˙指导学生参加校外科展-南投国民教育辅导团.PPTVIP

近幾年，外界對教育界有些批評， 師道不彰的嘆息，為教育界蒙上一層陰影。 可是，暗夜中仍有眾多繁星存在， 有成千上萬老師堅守著崗位， 不斷散發出如恆星般的光芒， 如北極星，協助學生指向正確的道路。 教師閃耀著光芒， 來自於長時間地耕耘， 其專業發展歷程與教學經驗， 究竟為何？ 來聽聽中小學優良教師們， 堅持專業的故事。 鄧美珠 初入教職，當時年輕的美珠主任常遇到許多教學上的困難，秉持著：「凡事都是學習而來」的座右銘。 她說： 「勇於嘗試， 不要排斥任何挑戰！」 陳雪華 她說： 「想獲得學問，途徑很多， 不是只有在學校， 其實處處是學問！」 劉蘊儀 她說： 「只要人跟人之間彼此能夠產生影響 ，那麼教育的力量就存在。」 李俞瑾 她說： 「求新求變的能力，隨時把握當下， 不要放棄任何學習的機會！」 什麼是專業？ 專業就是持續的成長、細膩的規劃 優秀教師們在踏入教職的那一刻，面對紛至沓來 的各種任務，即使對於任務不熟悉，都能盡量找 方式來勇敢地面對；走過適應教職的階段，他們 會持續研習、進修，培養專長與知能；在教學和 課程規劃上，會敏銳地考量學生程度、個別差異 和教師專長來進行準備，讓師生間能夠彼此有深 刻的互動與影響。 涂文雪 她說： 「科目難不難應該不在科目本身， 我覺得老師對學生的態度影響才大。」