八年级生物下册 第七单元 第三章 第二节 生物进化的历程（第1课时 学习研究生物进化的方法）习题课件 （新版）新人教版.pptVIP

15．如图表示在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石，请分析回答： (1)在三个岩层中形成化石的生物由简单到复杂的排列顺序是(用图中字母表示)：_____________。 (2)通过对不同年代地层中埋藏的生物化石的研究发现，生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由__________、由__________。 C、B、A 低等到高等 水生到陆生 16．下表是几种生物与人的细胞色素c中的氨基酸(蛋白质分子的基本单位)的差异比较。 生物名称 氨基酸差别(单位：个) 黑猩猩 0 猕猴 1 狗 11 鸡 13 响尾蛇 14 金枪鱼 21 小麦 35 酵母菌 44 (1)从上表可判断出与人类亲缘关系最近的生物是__________，与人类亲缘关系最远的生物是_________。 (2)写出表中六种动物在进化历程中的地位由低等到高等的顺序：______________________________________。 黑猩猩 酵母菌 金枪鱼、响尾蛇、鸡、狗、猕猴、黑猩猩 (3)随着科学技术的发展，生物分类的依据越来越科学、可靠和全面，确定以上六种动物相似程度的分类依据来源于( ) A．形态学　　　　　 B．解剖学 C．细胞学　　　　　 D．分子生物学 (4)表中生物都具有细胞色素c的事实能够说明 ________________________________________________。 D 各种生物之间有着共同的起源和一定的亲缘关系 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 第三章　生命起源和生物进化 第二节　生物进化的历程 第一课时　学习研究生物进化的方法 一、生物进化的证据 1．化石证据： (1)概念：生物的_____、遗物或__________，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的__________而形成了化石。 (2)分布特点：在越古老的地层中，成为化石的生物______________，水生种类越多；在越晚近的地层中，成为化石的生物_______________，陆生种类越多。 遗体 生活痕迹 复杂变化 越简单、越低等 越复杂、越高等 2．分子生物学证据：通过比较不同种类生物的______和_________(如细胞色素c)，可以知道生物间___________的远近。 3．比较解剖学证据：对不同种类生物的___________进行比较，可推断生物间的亲缘关系。 基因 蛋白质 亲缘关系 形态结构 二、研究生物进化的方法 1．研究生物进化常用的方法是__________。 2．比较：是指根据一定的_________，把彼此有某种联系的事物加以________，确定它们之间的相同和不同之处。 比较法 标准 对比 知识点1　生物进化的证据 1．(2017·中山期中)研究地球上生物进化的最直接、最有力的证据是( ) A．现存的生物 B．现存的植物 C．生物的个体发育 D．化石 2．化石作为生物进化的重要证据，主要原因是( ) A．化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹 B．各类生物化石在地层中的出现有一定顺序 C．化石是经过漫长地质年代才形成的 D．化石是古生物学家研究的对象 D B 3．化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物是( ) A．越简单、低等，水生的越多 B．越复杂、高等，水生的越多 C．越简单、低等，陆生的越多 D．越复杂、高等，陆生的越多 A 4．郑氏始孔子鸟化石的发现从古生物学的角度证明了( ) A．爬行类起源于两栖类 B．鸟类起源于古代爬行动物 C．哺乳类起源于鸟类 D．鸟类起源于两栖类 B 知识点2　研究生物进化的方法 5．(2017·盐城期中)科学家从对大量不同化石的研究中推断出生物进化的大致历程，采用的最重要的研究方法是( ) A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．比较法 D 6．在生物学研究中常常用到比较的方法，下面关于比较的叙述中，不正确的是( ) A．比较可以确定任何事物的相同点和不同点 B．比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照 C．对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系 D．对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质 A 7．古代生物学对各种生物化石的研究可以证实( ) ①地球上各种生物之间有一定的亲缘关系　②地球上各种生物是一次出现的　③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的　④生物的进化顺序是从低等到高等，从简单到复杂 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ A 8．(2017·绍兴期中)某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许