enquiry 32 n.询问,咨询;调查,查究,探究 32 fill in 33 填写(表格);消磨(时间) 33 handful 34 n.少量的人或物;一把(的量) 34 a handful of 35 少数的,少量的 35 split 36 vi.vt.分割,(使)分开; 撕开,割破 36 split up 37 分组,分解;分离 37 annual 38 adj.每年的,一年一次的 38 receptionist 39 n.接待员 39 reservation 40 n.预订,预约;保留意见 40 speed up 41 (使)加速 41 timetable 42 n.时间表,时刻表 42 departure 43 n.离开,出发;背离,违反 43 ferry 44 n.渡船;摆渡 vt.渡运,摆渡 44 at (…) intervals 16 每隔……距离或时间 16 choke 17 vi. vt.(使)窒息 ;(使)哽咽;塞满,堵塞 n.哽咽声,呛住的声音 17 undertake 18 vt.vi.承担,从事;承诺,答应 18 ownership 19 n.所有权,产权 19 authority 20 n.权力,权威;官方,当权者;批准,授权 20 architect 21 n.建筑师 21 minister 22 n.部长,大臣;牧师 22 enl
您可能关注的文档
- 2019届高中物理二轮复习 热点题型专练 专题1.1 描述运动的基本概念(含解析).doc
- 2019届高中物理二轮复习 热点题型专练 专题3.1 牛顿第一定律 牛顿第三定律(含解析).doc
- 2019年高中物理 第六章 传感器 6.1 传感器及其工作原理课件 新人教版选修3-2.ppt
- 2019年高中物理 第六章 传感器 6.2 传感器的应用课件 新人教版选修3-2.ppt
- 2019年高中物理 第六章 传感器 6.3 实验:传感器的应用课件 新人教版选修3-2.ppt
- 2019年高中物理 第六章 传感器 单元归纳提升课课件 新人教版选修3-2.ppt
- 2019年高中物理 第六章 传感器 单元评估检测 6 新人教版选修3-2.doc
- 2019年高中物理 第六章 传感器 分层训练 进阶冲关 6.1 传感器及其工作原理 新人教版选修3-2.doc
- 2019年高中物理 第六章 传感器 分层训练 进阶冲关 6.2 传感器的应用 新人教版选修3-2.doc
- 2019年高中物理 第六章 传感器 分层训练 进阶冲关 6.3 实验:传感器的应用 新人教版选修3-2.doc
- (江苏专用)2020版高考英语新增分大一轮复习 语法专题全辑 专题九 交际用语课件 牛津译林版.ppt
- (江苏专用)2020版高考英语新增分大一轮复习 语法专题全辑 专题三 非谓语动词课件 牛津译林版.ppt
- (江苏专用)2020版高考英语新增分大一轮复习 语法专题全辑 专题十四 名词课件 牛津译林版.ppt
- (江苏专用)2020版高考英语新增分大一轮复习 语法专题全辑 专题四 名词性从句课件 牛津译林版.ppt
- 2020版高三政治一轮复习 每课一测(二十二)文化对人的影响.doc
- 2020高考政治大一轮复习 第六单元 为人民服务的政府 第14课 我国政府是人民的政府课时跟踪练.doc
- 2020高考政治大一轮复习 第六单元 为人民服务的政府 第15课 我国政府受人民的监督课时跟踪练.doc
- 2020高考政治大一轮复习 第七单元 发展社会主义民主政治 第17课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度课时跟踪练.doc
- 2020高考政治大一轮复习 第十单元 文化传承与创新 第23课 文化的多样性与文化传播课时跟踪练.doc
- 2020高考政治大一轮复习 第十单元 文化传承与创新 第24课 文化的继承性与文化发展课时跟踪练.doc
最近下载
- 2025年四川省拟任县处级领导干部任职资格试题及参考答案.docx VIP
- 火龙罐综合灸调理卒中后便秘2026.pptx VIP
- 2026年四川省拟任县处级领导干部任职资格试题及参考答案.docx VIP
- SZSD 0019—2026《高质量数据集 水文地质调查》.pdf VIP
- 2025年四川省拟任县处级领导干部任职资格试题及参考答案.docx VIP
- (工程建筑)工程预算表精编.doc VIP
- 2025—2026年四川省拟任县处级领导干部任职资格机考真题及参考答案.docx VIP
- 2025年四川省拟任县处级领导干部任职资格真题试卷(八)及参考答案.docx VIP
- (正式版)H-G∕T 6133-2022 分子(短程)蒸馏器 分子(短程)蒸馏器.docx VIP
- 新编实用英语(第五版)听力教程1课后习题答案解析.pdf
原创力文档

文档评论(0)