湖南省衡南县一中《美国联邦政府的建立》.pptVIP

课件展示（八） 新课程高中历史必修1第三单元第8课 材料1:2005年9月，飓风“卡特里娜”肆虐美国南部时，美国总统布什就于9月3日下令11000名士兵在72小时内紧急赶赴美国南部墨西哥湾的受灾地区参加救援活动. 四、教学设计 美国总统是军队总司令. 有权与外国缔结条约。 材料2:总统有权与外国缔结条约，但须经参议院2/3多数票的批准；而总统与外国签订的一切行政协定，却不需经参议院的同意. 课件展示（八） 新课程高中历史必修1第三单元第8课 材料2:20世纪50年代到60年代是一个充满生机的时代，最高法院抛出一个接一个的改革性判决，如废除种族岐视，禁止在公立学校朗读圣经，扩大对嫌疑人的保护等等。 阿尔·沃伦大法官由艾森豪威尔总统推举，但曾不无感触地说：“在我任职期间提拔的人当中，他的表现是最差劲的。”. 四、教学设计 最高法院拥有对法律的最高解释权 课件展示（九） 新课程高中历史必修1第三单元第8课 总统 （行政权） 国会 （立法权） 联邦法院 （司法权） 法院可宣布法律不合宪法，可以解释一切法律和条约 总统任命的法官须经国会确认 可否决国会的法律 国会可以三分之二多数通过总统否决的法律；可以弹劾总统 总统任命大法官 联邦法院可宣布总统法令违宪，审查行政行为，行使最高审判权 分权与制衡 四、教学设计 课件展示（十） 新课程高中历史必修1第三单元第8课 四、教学设计 辩论赛 正方：美国应该教训一下伊朗 反方：美国不应该再动武了 课件展示（十一） 学思之窗(讨论)：我们应该如何评价美国1787年宪法？ 新课程高中历史必修1第三单元第8课 “我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦. ——美国总统威尔逊 “一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。” ——美国黑人领袖马丁·路德·金 美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙杰作。 ——英国政治家威廉?格莱斯顿 四、教学设计 ??情境探究四、美国1787年宪法的评价 四、教学设计 积极性：美国1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级宪法，奠定了美国政治制度的法律基础，有利于国家的巩固统一，保障了资产阶级民主制度，带来美国的长期稳定（一部宪法保持200多年，通过修正案加以完善） 。 局限性：它只强调政府的组织形式，没有真正解决人权问题，在印第安人、黑人问题上种族歧视明显，妇女地位低下。 1789年美国联邦政府建立，华盛顿为首任总统，美国共和政体确立。 课件展示（十二） 新课程高中历史必修1第三单元第8课 ①19C.20S到30S初，形成时期 ②19C.50S，最终形成。 ③1860年以后两党交替执政 民主党 共和党 PK 两党制的形成与发展 两党对峙——驴象之争 四、教学设计 课件展示（十三） ??情境探究五：两党对峙的实质是什么？ 新课程高中历史必修1第三单元第8课 　2004年3月份，布什轻松开出一张1000万美元的支票，在17个州播放120秒广告。克里阵营推出了120秒的两个竞选广告，在全美19个州播放3个星期，广告总额高达2500万美元。 ——政治选举与金钱政治　　　　　　 从美国大选看两党政治　　　　　　　　　 两党相互对峙，其实质是代表资产阶级利益。 四、教学设计 四、教学设计 课件展示（十四） 新课程高中历史必修1第三单元第8课 感受美国式民主 美国总统演讲(林肯节选） 一、美国联邦制政府建立的背景 邦联政府无权、无钱、无力 二、1787年宪法 1、内容: 2、原则：分权与制衡 3、评价： 三、两党制的形成与发展 Your Text Your Text Your Text Your Text Your Text Your Text Your Text Your Text —— —— —— 四、教学设计 —— Text —— —— 新课程高中历史必修1第三单元第8课 课堂小结 课件展示（十五） 课件展示（十六） 课外拓展： 美国1787年宪法有哪些内容值得我们现代中国学习和借鉴的? 新课程高中历史必修1第三单元第8课 小试牛刀： 1.下列不属于美国1787年宪法内容的是 A、确立了三权分立的政府机构 B、明确了政府权力 C、废除了奴隶制，实现了人民民主权利 D、规定政府权力，限制了独裁 知识升华 试比较美国总统制和英国君主立宪制的异同。 四、教学设计 巩固练习 新课程高中历史必修1第三单元第8课 四、教学设计 国家政体