深圳市翠园中学《圣城耶路撒冷》.pptVIP

如今以巴双方已回到1947年联合国的分治决议的基本面。半世纪的争执和冲突只是白白流了无数人的鲜血，但要消除积压了整整一个世纪的仇恨则路仍漫长。 或许在长达一千多年的迫害中，犹太人养成了深重的民族悲情，强烈的被包围感和被迫害感而对身边的敌意过度刚性反弹，以至缺乏柔性的手段和妥协的智慧，在强调自身生存的安全时却忽视了他人的生存权利。这次美国遭恐怖攻击，六千多人罹难，他们的血也可以说是为以色列而流，鲜血能否让这个苦难深重而又高度智慧的民族获得新的启示？犹太人从来恩怨分明，对美国为他们作出的牺牲他们将何以为报？ 以色列人用这样坚韧不拔的态度，对待自己的土地、自己的生活，以及自己的历史和信仰。在颠沛流离、四处被驱赶和屠杀的日子里，仍然坚信：“在授予世界的十份美丽之中，有九份为耶路撒冷所得，只有一份给了世界其他地方。”现在，他们用同样的精神，让沙漠开花，使土地贫瘠、资源匮乏的以色列，成为人均国内生产总值一万五千多美元的国家。 曾几何时，狼烟在城头升起，矢刃在狭巷摧折，宫阙被夷为平地，血泪在石间流浸。延续至今，这出历史悲剧还没有降下帷幕。这是文明的不幸，也是人类的不幸！人们不禁发问：什么时候耶城才能名实相符，让和平的阳光驱散仇恨和敌视的阴霾？今天，各国的报纸、广播、电视和因特网以最快的速度，正在传递关于你的信息。纷至沓来的新闻，喜忧混杂，无不勾起我们对你的关切。历史的真实和宗教的虚幻，在我们的脑海中交织出一幅凄婉苍凉的画卷。啊！饱经劫难和痛苦的耶路撒冷，在新世纪的晨曦即将显露之际，你的祈望又是什么？　　答案当然是和平！ 复杂、敏感的耶城主权归属问题，成了横亘在巴以达成最终地位框架协议道路上的一座高山。但随着巴以和谈的深入，只要双方采取现实和明智的态度，总能找到一个各方都能接受的妥协方案。愿耶城在不久的将来和平旌旗漫卷，一扫千年恩怨，迎来风光无限！??? 作业布置 (1)阅读与思考 (2)自我測评 四、探究活动 １．阅读与思考：结合课文，你觉得该如何处理不同民族、不同宗教之间的关系？ 提示答案：（１）各国国家加强对本国国民的教育，学会尊重不同的民族的宗教信仰自由，学会欣赏不同民族的灿烂文化，树立多元文化观。（２）国与国之间要增强互信，对争端要以和平方式解决，不付诸于武力，要扼制地方暴力冲突。（３）解决争端各国要从共同利益出发，双方适当作让步，达成两国国家利益的双赢。（４）各国加强经济、文化、思想的各方面的交流与往来，增强各国的互相了解与信任。 自我测评：１．耶路撒冷为何成为犹太教、基督教、伊斯兰教共同的圣地？ 提示答案：前10世纪，以色列国王所罗门修建犹太教圣殿。《圣经》中许多故事发生在耶路撒冷。伊斯兰教中关于穆罕默德到耶路撒冷的传说。 2．列举耶路撒冷城成为犹太教、基督教、伊斯兰教的代表性建筑，并说明它们在各自宗教中的地位。提示答案：犹太教圣殿的哭墙遗址（是以色列人的精神支柱之一）、基督教圣墓（被基督教奉为圣地）、萨赫拉清真寺、阿克萨清真寺（是伊斯兰教世界的较著名的建筑。） 请多提宝贵意见:孙曙光sunhistory@163.com * 第六课 圣城耶路撒冷 * 一.老城与圣殿山 * 二.远古的苦路与今天的大屠杀纪念馆 * 三.穆斯林的圣所 * 四、探究活动 １．阅读与思考：结合课文，你觉得该如何处理不同民族、不同宗教之间的关系？ 提示答案：（１）各国国家加强对本国国民的教育，学会尊重不同的民族的宗教信仰自由，学会欣赏不同民族的灿烂文化，树立多元文化观。（２）国与国之间要增强互信，对争端要以和平方式解决，不付诸于武力，要扼制地方暴力冲突。（３）解决争端各国要从共同利益出发，双方适当作让步，达成两国国家利益的双赢。（４）各国加强经济、文化、思想的各方面的交流与往来，增强各国的互相了解与信任。 * 自我测评：１．耶路撒冷为何成为犹太教、基督教、伊斯兰教共同的圣地？ 提示答案：前10世纪，以色列国王所罗门修建犹太教圣殿。《圣经》中许多故事发生在耶路撒冷。伊斯兰教中关于穆罕默德到耶路撒冷的传说。 １．列举耶路撒冷城成为犹太教、基督教、伊斯兰教的代表性建筑，并说明它们在各自宗教中的地位。提示答案：犹太教圣殿的哭墙遗址（是以色列人的精神支柱之一）、基督教圣墓（被基督教奉为圣地）、萨赫拉清真寺、阿克萨清真寺（是伊斯兰教世界的较著名的建筑。） 第六课 圣城耶路撒冷 深圳市翠园中学孙曙光 耶路撒冷~~世界上少见的屡遭破坏但又备受崇敬的一座美丽城市,世界三大宗教--犹太教、基督教、伊斯兰教都曾先后长期统治该城，其中犹太教500多年，基督教400多年，伊斯兰教1200多年。三大教在城内留下了不同时期建造的宗教遗迹有200余处，最著名的如犹太教圣殿唯一的残迹哭墙、基督教的圣墓教堂、伊斯兰教的阿克萨清真寺和萨赫莱清真寺。三大宗教都把耶路撒