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- 2019-06-15 发布于浙江
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行性。这一条非常重要!其实,原来我也制定过班规,但不少班规都只不过是贴在墙上的装饰,为什么?因为缺乏可行性。
张务田主任:我想一个好的班级除了要有优秀的班干部、科学合理的班规,还需要良好的环境熏陶,说到这里,我记得上一次我们开班主任会时,张校长让我们参观了张斌老师班的班级文化。张老师,要不您谈谈您是如何建设班级文化的。
张斌:我想一个好的班级除了要有优秀的班干部、科学合理的班规,还需要良好的环境熏陶,下面我从班级文化建设方面谈谈。
事实上,班级的文化建设既是一种文化氛围的创建,又是对被教育者心灵的塑造。应该说,班级文化建设具有多重的作用。它不能局限于单一的层面上,也不能局限于某一部分,它必须有层次、有深度、有广度。在自己的教学生活中,我主要从如下几个方面做了尝试。
一.建设班级良好的文化氛围,作好对学生进行表层影响和熏陶的教育。
现在:( ABC 。 P37
A.时空观念的转换
首先注重了审美的要求,比如说墙壁报的设计,在形式上注意了与教育环境的和谐,注重了对衬美和结构美,并且力争做到相互映衬。更主要的是,在设计的过程中,我并不一切都自己做主,而是让学生做真正的设计者,我仅给同学们提一些建议。学生自己的亲身体会比别人强加给的更有说服力。
足够的吸引力C.企业必须要进行流程重组或再造D.企
班级文化建设的形式仅仅是文化建设的一个开端,要建设一个有机的班集体,必须有丰富的文化建设内容,
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