2019中考数学_第二部分 专题综合强化 专题四 二次函数的综合探究实用课件.pptVIP

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  • 2019-06-09 发布于湖北
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2019中考数学_第二部分 专题综合强化 专题四 二次函数的综合探究实用课件.ppt

2019中考数学_第二部分 专题综合强化 专题四 二次函数的综合探究实用课件

专题综合强化;常考题型 · 精讲; ;2.二次函数与直角三角形存在性问题 (1)直角三角形一般涉及勾股定理,注意勾股定理的正定理与逆定理;同时注意直角三角形的特殊角的三角函数的运用. (2)直角三角形与二次函数属于代数与几何的结合,把几何问题数字化,这类问题要注意平面直角坐标系的作用. (3)综合问题注意全等,相似,勾股定理,解直角三角形等知识的使用. (4)找动点,使之与已知两点构成直角三角形.; ;例1 如图,抛物线y=ax2-2ax-3a(a0)与x轴相交于A,B两点(A在B的左侧),且MN⊥x轴,垂足为N. (1)若顶点M的纵坐标为4,求抛物线的解析式;;根据顶点坐标公式用含a的代数式表示顶点坐标,当M的纵坐标为4时,求出a的值.;(2)求AB的长;;思路点拨;(4)若直线BM与y轴相交于C,当△COM为等腰三角形时,求M的坐标;;设P的纵坐标为m.分情况讨论:当P在M的上方时,当P在M的下方时,分别求出点P的坐标.; 1.解决平行四边形的存在性问题,具体方法如下: (1)假设结论成立; (2)探究平行四边形通常有两类,一类是已知两定点去求未知点的坐标,一类是已知给定的三点去求未知点的坐标.第一类,以两定点连线所成的线段作为要探究平行四边形的边或对角线画出符合题意的平行四边形;第二类,分别以已知三个定点中的任意两个定点确定的线段为探究平行四边形的边或对角线画出符合题意的平行

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