苏教版音乐四年级上册《滴哩滴哩》.docVIP

第二课：《滴哩滴哩》 编写意图 《嘀 哩嘀哩》是一首深受孩子们喜爱的歌曲，它以儿童天真活泼的语气咏唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。这首歌大多学生比较熟悉，但是要掌握一些节奏相对 来说还是比较困难的，可以引导学生利用生活中的各种节奏进行节奏的辨别与巩固。在学习这首歌曲的基础上进行“听琴声完善乐谱”和“指着音阶图唱乐谱”的练 习，让学生在不知不觉中建立了音高概念。欣赏《金蛇狂舞》以朴实活泼的曲调，紧凑有力的节奏，表现了江南人民在端午佳节比赛龙舟的喜庆场面。本课的设计力 图在兴趣盎然的活动中让学生学到一些基础的音乐知识，并进一步发挥学生的想象力和创造力，给学生营造一个自主学习的氛围。 教学目标 （一）学生能用盈而又弹性的声音、灵活清晰的吐字演唱《嘀哩嘀哩》，充分表达春天来临时小朋友们欢欣鼓舞的心情。 （二）通过听琴声完善乐谱”和“指着音阶图唱乐谱”的练习，学生能进一步提高感受节奏的能力。 （三）通过欣赏，学生能了解民族乐器丰富的表现力，提高热爱民族音乐的感情以及听辨对比乐句和对比乐段的能力。 课时安排建议 课时 听 唱 认 做 奏 动 第一课时 ? 《滴哩滴哩》 ? ? ? 节奏练习 第二课时 ? 《滴哩滴哩》 音与音的高低关系 听琴声完善乐谱”和“指着音阶图唱乐谱” 八孔竖笛练习 歌表演《滴哩滴哩》 第三课时 民乐合奏《金蛇狂舞》琵琶独奏《十面埋伏》、二胡独奏《良宵》、古筝独奏