激活共育活动机制的新创意.pptVIP

* * 创“思优”共同体 办优质幼儿园 未来园景 未来园景 ——“思 优” “思优”的内涵 继承与发展思南路幼儿园具有传统影响力的办园优势，以“关注并满足儿童的发展需要”为创新实践的理论基础，以“不断思考优质，不断追求优质”为实际工作的指导原则，实施“科学、适切、有效”地关注儿童发展需要和发展质量的优质学前教育体系。 确立共识的核心价值观 儿童的需要是合理的，儿童的需要是要发展的 教育，从辨别孩子的需要开始 满足儿童需要，科学有序地实施教育 儿童的需要，教育的契入口 满足孩子需要的方式，就是让孩子能够选择方式 “思优”核心价值观下的园本理念 …… 核心价值观转化为大家的“做事方式” 真正意义上的共同体 形成共识的做事方式 共同体之间的认同感 ——有“在这里”特定的做事方式 ——不断调整的思维方式和行为方式 ——保持接纳、互动的合作方式 具有共识的做事方式例一 将“关注并满足儿童发展需要”作为“思优”教育工作的出发点 “思优”教育的优质定位 科学——幼儿园一切教 育手段要科学 适切——对幼儿实施的一切教育影响要适切 有效——开展的一切活动对幼儿的健康发展要有效 教育承诺——优质教育每一天 观察分析——判断评估——引导满足——适度推进 幼儿成长档案 教育承诺——优质教育每一天 观察分析——判断评估——