原电池第2课时教学设计.DOCVIP

原电池（第2课时）教学设计 一、教材分析： 本节内容原电池融合了以下几个内容： 原电池 原电池 氧化还原反应 金属的性质 电解质溶液 原电池是高中化学电化学的开始，里面涉及的内容也比较多，综合性较强，与后面的电解池做好铺垫，是高中化学的重要内容。 二、学情分析： 学习方式主要是被动接受式 学习方式 主要是被动接受式的学习方式。 新课程倡导探究式的学习方式。 认识方式 从生活中电池的宏观认识 原电池的微观原理 知能储备 1、学生已有了电解质溶液及氧化还原反应等知识 2、在本章的前面几节中，得知了金属的一些性质。 3、具备了一定的实验探