电容器和电容工作.pptVIP

1.7 电容器与电容 情景探究一 摄影时如光线不足,你一定知道用闪光灯在如此短的时间内,仅靠电池直接给闪光灯供电就能发出如此强的光吗?请你探究分析其中的奥妙! 情景探究二 观察日常生活中的日光灯的启动,探究启动器的构造与工作原理 情景探究三 电脑主板 一.电容器 1.电容器的构造:任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器. 在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质(电介质),就组成一个最简单的电容器,叫做平行板电容器 2.电容器的工作状态: ①作用:可以容纳电荷. ②充电:使电容器带电的过程,叫充电.电容器的每一个极板所带电量的绝对值,叫做电容器的带电量.充电后,两极板间有电场存在,电容器从电源获得电能储存在电场中,因此充电的过程是电容器储存电能的过程. 电 容 器充电实验 ③放电:使电容器两极板上的电荷中和的过程.是电场能转化为其它能的过程 一个电容器所带的电荷量Q 电容器所带的电荷量，是指每个极板所带的电荷量Q的绝对值 二 电 容 .充电后的电容器的两极板间有电势差,这个电势差跟电容器所带的电荷量有关 .实验表明：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差成正比，比值Q/U 是一个常量。不同的电容器，这个比值一 般是不同的。 .这个比值表征了电容器储存电荷的特性 1、定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫做电容器的电容，用C来表示。 引申思考 1.电容器起了什么作用？ 思考与讨论 1.水杯存水的本领有什么来决定? 思考与讨论 3、电容的物理意义：表征电容器容纳（储存）电荷本领的物理量。 实 验 探 究 三 平行板电容器的电容 1、平行板电容器的电容C跟介电常数ε成 正比，跟正对面积S正比，跟极板间的距离d成反比。 2、平行板电容器的电容公式： C=εS/4πkd (式中k为静电力常量) 保持两极板的Ｕ不变的实验探究 保持两极板的Ｑ不变的实验探究 3、平行板电容器充电后的两类典型情况： ⑴电容器始终连接在电源上，两极间的电压U保持不变。 　　　⑵电容器充电后，切断与电源的连接，电容器的带电荷量Q保持不变。 四　　常用电容器 展示各种电容器实物 常用电容器 做一做:用传感器观察电容器的充电和放电 1.探讨电流传感器的工作原理 2.讨论交流: 　　　　一个电容器放电的I-t图象的三个问题． 【例1】两平行金属板，正对放置，充电后两极间的电势差为2V，两极板带电量分别为+6×10-6C和-6×10-6C，求：(1)电容C； (2)若电势差升高1V，电容C’和所带电量Q’为多少? 练习一 如图所示，是描述对给定的电容器充电时极板上带电量Ｑ极板间电压Ｕ和电容Ｃ之间的关系的图象，其中正确的是 例题２：如图所示，是一种通过测量电容器电容的变化来检测液面高低的仪器原理图，电容器的两个电极分别用导线接到指示器上，指示器可显示出电容的大小，下列关于该仪器的说法正确的是 Ａ．该仪器中电容器的电极分别是金属芯柱和导电液体 Ｂ．金属芯柱外套的绝缘层越厚，该电容器的电容越大 Ｃ．如果指示器显示电容增大了，则说明电容器中的液面升高了 Ｄ．如果指示器显示电容减小了，则说明电容器中的液面升高了 作业 １．对电容的实际应用：静电计及电容传感器的原理及利用电容进行测量的仪器进行分析与归纳 ２．完成巩固练习 请带着这样以下几个问题阅读课本第30页常用电容器部分内容。 ⑴常用电容器，从构造上看，可以分为哪两类？ ⑵常用的固定电容器有哪些？ ⑶电解电容器与其它常用电容器相比有什么显著 特征？ ⑷电容器常见的损坏原因是什么？ 常用电容器可分为固定电容器和可变电容器。 聚苯乙烯电容器和电解电容器 电解电容器的正、负极性是固定的。 加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度，超过这一限度电介质将被击穿，电容器损坏，这个极限电压叫击穿电压。 电容器 固定电容器 可变电容器 聚苯乙烯电容器 陶瓷电容器 电解电容器 纸质电容器 + - 定片 动片 【解析】电容器的电容C=Q/U，但电容是由电容器的构造决定的，跟Q、U无关. (1)根据电容的定义式 C=Q/U=(6×10-6/2)F=3×10-6F (2)若电势差升高1V，电容器的电容仍不变，而此时所带电量 Q′=CU′=3×10-6×3C=9×10-6C 答案：ＢＣＤ 答案：ＡＣ * 内置闪光灯的相机 莱顿瓶 -----存储电荷的装置 也可称为“电容器” 探究感应起电机的构造与工作原理