广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学上册 1.5.3 近似数课件PPT .pptVIP

1.5.3 近似数 自学目标 1.理解用近似数表示的意义。 2.能熟练的用近似数表示一个数。 自学指导 阅读课本第45-46页,思考下列问题：1.什么是近似数？2、精确到千位，万位等，要特别小心。3. 3.2万精确到哪一位？ 问题 （1）我班有64名学生。 （2）中国大约有13亿人口。 （3）《数学》教科书的长大约为26.2厘米。 （4）一天有24小时。 这些数据中，哪些是与实际完全符合的？ 哪些是与实际接近的？ 与实际接近的数称为近似数 近似数与准确数的接近程度，可以用 精确度来表示。 按四舍五入法对圆周率取近似值时,有: (精确到_____位) (精确到_____位,或精确到____) (精确到_____位,或精确到____) (精确到_____位,或精确到____) 3 3.1 3.14 3.142 十分 千分 个 百分 0. 1 0.01 0.001 例1：用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）0.0168（精确到0.001） （2）405.35（精确到个位） （3）-2.904 （精确到0.1） （4）2.905 （精确到0.01） 思考：1、2.9与2.90的精确度相同吗？ 2、表示近似数时能把2.90后面的0去掉吗？ 0.017 405 -2.9 2.91 例2：下列由四舍五入法得到的近似数， 各精确到哪一位？