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细节彰显品质
——教学细节优化的“五项修炼”
包心怡
在课堂教学中，教师面对的是一个个有思想、有生命的灵动的个体，教学细节更能呈现教师的智慧与灵感、展示教师驾驭课堂教学的艺术和能力。因而，教师要对课堂中的“人”充满真切的关怀，珍视教学细节，让教学细节回归“生命关怀”的教育本质，有效触动学生心灵，让灵动的智慧和人文的光辉盈溢课堂。
一、预设“细节”——细节优化的前提
课堂中生成的细节虽有一定的不可预测性，但绝大部分的教学细节我们是可以预设的。我们要处理好这些教学细节，就必须做到对教学细节充分预设。做到充分预设细节，就能最大程度优化教学细节；做不到充分预设，课堂中就会出现冷冰冰的导入、提问、评
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