- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015学年第二学期体育组校本研修总结
校本教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有?效形式。???
本学期,我教研组坚持“以和谐教学为本”的教研形式,以课程实施过程中教师所面对的?如何提高课堂有效性问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用,把日常教学工?作与教学研究融为一体,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强调教师集体教研的作用,?强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分离经验。学校为教师?之间进行信息交流,经验分离和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造?求真、务实、严谨的教研氛围,在市进修学校的大力督促和全组
原创力文档


文档评论(0)