数学人教版七年级下册用不等式解决方案问题.docVIP

附件：课堂教学技术资源支持方案设计模板 课堂教学技术资源支持方案设计 方案名称 《利用不等式（组）解方案决策型问题》一课技术资源设计 课程 名称 利用不等式（组）解方案决策型问题 年级 初一 学科 数学 单元 第9章 章节 第3节 教材分析 本活动属于《全日制义务教育数学课程标准实验稿》中“不等式”领域，是学生在学习了一元一次不等式（组）以及简单的不等式（组）的应用题求解的基础上展开的.从简单的代数式比较入手，启发学生对于问题可能出现的结果进行分类讨论，进而在处理实际问题时，引导学生进行从特殊到一般地分析、归纳总结以及对可能情况进行分类讨论，逐步向学生渗透分类讨论和数学建模的思想． 这是将第九章《不等式与不等式组》所学知识应用于实际，进一步用代数式表示数量关系，用不等式解决实际问题.这也是学生进入初中以来，接触的数学知识逐步始由感性的方面向抽象的方面、由理论向实际应用的转变，同时也是为学习后面的知识打基础. 学情分析 学生通过学习二元一次方程组后，能够用代数式来表示未知量；学习了一元一次不等式后，已经具备根据数量关系列不等式解决简单的实际问题的能力.此外初一的学生具有好奇心和热情，有非常强的参与意识，在此基础上进行方案决策型问题的探究活动，无论是思想上还是方法上都具备了良好的契机.但这个