（清华大学版)财务管理实验和EXCEL应用指导课后习题详细讲解.docVIP

Word格式 完美整理 学生学号 0120903921107 实验课成绩 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 专业综合实验 开 课 学 院 管理学院 指导教师姓名 周国强 学 生 姓 名 李操龙 学生专业班级 财务0902班 2012 —2013 学年 第1学期 实验报告填写规范 实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。 本规范适用于管理学院实验课程。 每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。 学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。 学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。 教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报告。在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。 附表：实验成绩考核建议 观测点 考核目标 成绩组成 实验预习 对验证型实验，考察对实验原理与方法的预习情况 对于综合型、设计型实验，着重考查设计方案的科学性、可行性和创新性 对实验目的和基本原理的认识程度，对实验方案的设计能力 20% 实验过程 是否按时参加实验 对实验过程的熟悉程度 对基本操作的规范程度 对突发事件的应急处理能力 实验原始记录的完整程度 同学之间的团结协作精神 着重考查学生的实验态度、基本操作技能；严谨的治学态度、团结协作精神 30% 结果分析 所分析结果是否用原始记录数据 计算结果是否正确 实验结果分析是否合理 对于综合实验，各项内容之间是否有分析、比较与判断等 考查学生对实验数据处理和现象分析的能力；对专业知识的综合应用能力；事实求实的精神 50%  实验项目名称 专业综合实验（EXCEL操作在财务领域的应用） 实验者 李操龙 专业班级 财务0902班 同组者 1 实验日期 2013.12－2013.1.18 实验目的、意义 通过本课程的学习操作，加强学生对财务管理基本理论的理解、对财务管理基本技能、基本方法的掌握和应用，使学生能够系统全面地掌握现代财务管理的基本原理和具体方法；将财务管理理论与实践及Excel应用有机地结合在一起，培养和提高实际工作能力、创新能力、使用计算机的能力；在实验操作完成后，根据实验内容详细地写一份实验报告，锻炼和提高学生的分析和写作能力。 实验基本原理与方法 1、资金时间价值、负债与权益资金决策、项目投资决策、证券投资管理、流动资金管理、资金成本和资本结构、收益分配管理和决策、财务预算、财务控制和财务预警、企业价值评估等财务管理的基本理论和方法。 2、EXCEL模型及财务函数应用。 实验内容及要求 序号 实验项目名称 内容提要 实验学时 1 资金时间价值 复利终值和现值计算、年金计算、贷款实际利率计算、抵押贷款的分期支付 4 2 负债与权益资金决策 银行借款长期筹资决策、融资租赁筹资决策、债券筹资决策、股票筹资决策、 4 3 项目投资决策 投资决策评价方法、固定资产折旧、固定资产更新决策、 4 4 证券投资管理 股票收益率计算、股票投资组合收益与风险分析、债券估价分析 4 5 流动资金管理 现金最佳持有量管理、信用方案比较选优、存货决策 4 6 资金成本和资本结构 个别资金成本和综合资金成本计算、边际资金成本计算、杠杆系数计算与分析、最优基本结构分析 4 7 收益分配管理和决策 上市公司股利分配方案与股利政策分析 2 8 财务预算 销售收入预算、生产预算、直接材料预算、现金预算、财务报表预算 2 9 财务控制和财务预警 责任中心业务考核、财务预警模型 4 10 企业价值评估 企业价值模型及敏感性分析 4 具体内容及要求参见教材《财务管理及Excel应用指导》（陈玉菁、沙一心、何俊骏等编著，清华大学出版社，2012年5Excel与月第一版）有关章节 四、实验方案或技术路线（只针对综合型和设计型实验） 1. 登陆office2003或office2007； 2. 学生本人进入系统，完成有关作业； 3. 实验过程中截图； 4. 实验完毕，点击数据保存，并点击提交； 5. 将自己所做实验环节进行下载并打印，同时按照要求进行实验分析。  五、实验原始记录（可附加页） （程序设