北京市中考数学一模分类汇编几何综合学生版.docVIP

2012年北京市中考数学一模分类汇编——几何综合 等边三角形、等腰三角形+旋转变换 1. （燕山）已知：如图，点P是线段AB上的动点，分别以AP、BP为边向线段AB的同侧作正△APC和正△BPD，AD和BC交于点M. （1）当△APC和△BPD面积之和最小时，直接写出AP : PB的值和∠AMC的度数； （2）将点P在线段AB上随意固定，再把△BPD按顺时针方向绕点P旋转一个角度α，当α60°时，旋转过程中，∠AMC的度数是否发生变化？证明你的结论. C M DA P B（3）在第（2）小题给出的旋转过程中，若限定60°α120°，∠AMC的大小是否会发生变化？若变化，请写出∠AMC C M D A P B 2. （东城） 已知∠ABC=90°，点P为射线BC上任意一点（点P与点B不重合），分别以AB、AP为边在∠ABC的内部作等边△ABE和△APQ,连结QE并延长交BP于点F. （1）如图1，若AB=，点A、E、P恰好在一条直线上时，求此时EF的长（直接写出结果）； （2）如图2，当点P为射线BC上任意一点时，猜想EF与图中的哪条线段相等（不能添加辅助线产生新的线段），并加以证明； （3）若AB=，设BP=，以QF为边的等边三角形的面积y，求y关于的函数关系式． 3．（顺义）问题：如图1， 在Rt△中，，，点是射线CB上任意一点，△ADE是等边三角形，且点D在的内部，连接BE．探究线段BE与DE之间的数量关系． 请你完成下列探究过程： 先将图形特殊化，得出猜想，再对一般情况进行分析并加以证明. （1） 当点D与点C重合时（如图2），请你补全图形．由的度数为 ，点E落在 ，容易得出BE与DE之间的数量关系为 ； （2） 当点D在如图3的位置时，请你画出图形，研究线段BE与DE之间的数量关系是否与（1）中的结论相同，写出你的猜想并加以证明． 图14.（延庆）如图1，已知：已知：等边△ABC，点D是边BC上一点（点D不与点B、点C重合），求证：BD+DC AD 图1 下面的证法供你参考： 把绕点A瞬时间针旋转得到，连接ED， 则有,DC=EB ∵AD=AE, ∴是等边三角形 ∴AD=DE 在中，BD+EB DE 即：BD+DCAD 实践探索： （1）请你仿照上面的思路，探索解决下面的问题： 图3如图2，点D是等腰直角三角形△ABC边上的点（点D不与B、C重合）， 图3 求证：BD+DCAD 图 图2 （2）如果点D运动到等腰直角三角形△ABC外或内时，BD、DC和AD之间又存在怎样的数量关系？ 直接写出结论. 间接利用旋转变换添加辅助线 5．（密云）已知：正方形中，，绕点顺时针旋转，它的两边分别交CB、DC（或它们的延长线）于点M、N． （1）如图1，当绕点旋转到时，有．当 绕点旋转到时，如图2，请问图1中的结论还是否成立？如果成立，请给予证明，如果不成立，请说明理由； （2）当绕点旋转到如图3的位置时，线段和之间有怎样的等量关系？请写出你的猜想，并证明． 6．（平谷）如图，已知四边形ABCD是正方形，对角线ACBD相交于O. 如图1，设 E、F分别是AD、AB上的点，且 ∠EOF=90°，线段AF、BF和EF之间存在一定的数量关系． 请你用等式直接写出这个数量关系； （2）如图2，设 E、F分别是AB上不同的两个点，且∠EOF=45°，请你用等式表示线段AE、BF和EF之间的数量关系，并证明. 7．（怀柔）探究：（1）如图1，在正方形ABCD中，E、F分别是BC、CD上的点，且∠EAF＝45°，判断BE、DF与EF三条线段之间的数量关系，直接写出判断结果： （2）如图2，若把(1)问中的条件变为“在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B＋∠D＝180°，E、F分别是边BC、CD上的点，且∠EAF=∠BAD”，则（1）问中结论是否仍然成立？若成立，请给出证明，若不成立，说明理由； （3）在（2）问中，若将△AEF绕点A逆时针旋转，当点分别E、F运动到BC、CD延长线上时， 如图3所示，其它条件不变，则（1）问中的结论是否发生变化？若变化，请给出结论并予以证明.. 与中点有关的问题 8．（丰台）已知：△ABC和△ADE是两个不全等的等腰直角三角形，其中BA=BC，DA=DE，联结EC，取EC的中点M，联结BM和DM． （1）如图