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十要十不要心得体会 ?十要十不要心得体会 ? ? 篇一： 四?要十不准学习心得体会? 四要十不准学习心得?体会 作为一名基层工?作人员，在全心全意为?人民服务的同时,自己?的言行举止要有一个标?准的规范。参加工作5?年多来，以前，单位也?规定了很多约束我们行?为的规范，但大多是形?式上的规范而已，没有?安规定并没有严格的执?行，大多数工作人员上?班拖拖拉拉，不按时上?下班，还有的在上班时?间上网聊天、打游戏、?炒股票等等。 中共贵?州省委办公厅制定了《?关于进一步加强机关作?风建设认真执行作风行?为规范“四要十不准”?规定》，此规定一出，?要求领导干部要严格遵?守各项规章制度，并且?严格按照四要十不准内?容执行。 通过学习知?道,此规定绝不是以前?那样的不执行空文，如?果领导如违反规定中的?任何一条，都将受要应?有的严格的处罚。 通?过学习发现： ?规定出来之后，再没有?人上班迟到早退了，上?班时没有人上网打游戏?，上网聊天了，没有酒?味了，更没有人上班打?磕睡和没事乱打手机了?。 开会时人人都能准?时到场，并且非常认真?听领导讲话，总之。 ?“四要十不准”规定一?出，是领导干部工作认?真负责，办公室的环境?都焕然一新 我认为，?作为一名人民工作人员?，就应该这样，时时刻?刻严格要求自已，时时?刻刻从我做起， 时时?刻刻树立好良好的形象?。 ? 篇二： ? “四要十不准”心?得体会 教师学习“四?要十不准”心得体会 ?复兴中学 陈大龙 最?近我校为了深入推进作?风建设年活动，加强作?风建设，规范教师行为?，强化师德修养，结合?上级文件精神，认真组?织全体教师学习了“四?要十不准”规定。 通?过此次组织学习，我深?知一个队伍的素质高低?就体现在工作作风上，?作为教育来说教育效应?的好坏是师德的直接影?响。我一定要把“四要?十不准”的精神长期永?久地贯彻落实到自己的?教学工作中去。严格对?照学习精神规范自己的?言行。 通过此次组织?学习，我深知教师的一?言一行，一举一动，往?往被学生看在眼里，记?在心里，模仿在行动上?。教师的人格影响，不?仅对学生在校起作用，?甚至以后在社会上还会?长时间起作用。所以，? 教师需要处处为人师?表，从小事做起，从自?我做起，作出表率。教?师要把学生造就成一种?什么人，自己尺应当是?这种人。要学生刻苦学?习，自己就必须学而不?厌，且对学生要诲人不?倦；要学生认真劳动，?自己必须热爱劳动，勤?劳是成功的必务条件；?要学生讲文明礼貌，自?己必须谈吐文雅，远离?粗俗。 总之，通过这?次的组织学习洗礼，我?收获颇多。我会在以后?平时的工作中，充分发?挥自己的热情，挖掘自?己的潜力。勤于钻研，?敢于创新。时刻注意自?己的品行，要诚实守信?、乐于奉献、礼让宽容?等，做学生的表率。 ?201X.1 2?.15 ? 篇三?： 十不准心?得体会 十不准心得体?会 十不准心得体会一?： 学习《中小?学教师十不准》心得体?会 在十多年的从教生?涯中，我深刻地感受到?教师这一职业是神圣的?，我的思想认识也在不?断地学习中提高、成熟?，对教育事业的感情也?逐渐浓厚。近期区教育?局开展暑期教师集训活?动。在这次学习活动中?，我认真学习了《新时?期教师职业道德》、、?《中小学教师职业道德?规范》和《中小学教师?十不准》等。通过学习?，我对师德师风教育的?意义有了更明确的认识?。对照《中小学教师职?业道德规范》和《中小?学教师十不准》要求，?我认识到教师是“人师?”，教育本身是以人格?培育人格，以灵魂塑造?灵魂的创造性劳动。下?面，结合自己教育教学?工作谈一点体会： ? 一、要热爱教育?，献身教育。首先，要?热爱教育事业，要对教?学工作有“鞠躬尽瘁”?的决心。既然我们选择?了教育事业，就要对自?己的选择无怨无悔，不?计名利，积极进取，开?拓创新，无私奉献，力?求干好自己的本职工作?，尽职尽责地完成每一?项教学工作，不求最好?，但求更好，不断的挑?战自己，超越自己。在?教育教学过程中，不断?丰富自身学识，努力提?高自身能力、业务水平?，严格执行师德师规，?有高度的事业心、责任?心、爱岗敬业。坚持“?一切为了学生，为了学?生的一切”，树立正确?的人才观，重视对每个?学生的全面素质和良好?个性的培养，不用学习?成绩作为唯一标准来衡?量学生，与每一个学生?建立平等、和谐、融洽?、相互尊重的关系，关?心每一个学生，尊重每?一个学生的人格，努力?发现和开发每一个学生?的潜在优秀品质，坚持?做到不体罚或变相体罚?学生。正确处理教师与?学生家长的关系，在与?家长联系上相互探究如?何使学生发展的方法、?措施，在教育教学过程?中，利用学科特点加强?对学