12.2.1三角形全等的判定(SSS).pptVIP

2.已知：如图，AB=CD，BE=DF， AF=CE。 求证：AB∥CD。 A B C D C E F 通过全等得 角相等 方法： 部分共边 隐含条件： 巩固 巩固 3.已知：如图，AB=CD，BE=DF， AF=CE。 求证：BE∥DF。 A B C D C E F 部分共边 隐含条件： 练习1：如图，AB＝AC，BD＝CD，BH＝CH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？ H D C B A 解：有三组。　　　　　　　　 在△ABH和△ACH中, ∵AB=AC，BH=CH，AH=AH, ∴△ABH≌△ACH（SSS）； 　 在△ABD和△ACD中, ∵AB=AC，BD=CD，AD=AD, ∴△ABD≌△ACD（SSS）； 在△DBH和△DCH中 ∵BD=CD，BH=CH，DH=DH, ∴△DBH≌△DCH（SSS）. （2）如图，D、F是线段BC上的两点， AB=CE，AF=DE，要使△ABF≌△ECD ， 还需要条件 . BC BC △DCB BF=DC 或 BD=FC A B C D 练习2 解： △ABC≌△DCB 理由如下： AB = DC AC = DB = △ABC≌ ( ) SSS （1）如图，AB=CD，AC=BD，△ABC和△DCB是否全等？试说明理由。 A E B D F C 练习3、如图，在四边形ABCD中, AB=CD,  AD=CB, 求证：∠ A= ∠ C. D A B C 证明：在△ABD和△CDB中 AB=CD AD=CB BD=DB ∴△ABD≌△CDB（SSS） （已知） （已知） （公共边） ∴ ∠ A=∠C （全等三角形的对应角相等） 你能说明AB∥CD，AD∥BC吗？ 4.如图，AB=CD，AD=BC, 则下列结 论：①△ABC≌△CDB;②△ABC≌ △CDA;③△ABD=△CDB;④△BAD =△DCB.正确的个数是( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 O A B C D 解： ①∵E、F分别是AB，CD的中点（ ） 又∵AB=CD ∴AE=CF 在△ADE与△CBF中 DE= = ∴△ADE≌△CBF ( ) ∴AE= AB CF= CD（ ） 1 2 1 2 补充练习： 如图，已知AB=CD，AD=CB，E、F分别是AB，CD的中点，且DE=BF，说出下列判断成立的理由. ①△ADE≌△CBF ②∠A=∠C 线段中点的定义 BF AD AE CF SSS △ADE≌△CBF 全等三角形对应角相等 已知 A D B C F E CB ② ∵ ∴ ∠A=∠C ( ) = 如图，已知 AB=DC，AC=DB ，求证： ∠ A= ∠ D ． 能力提升 已知：如图，AB=AD，AC=AE， BC=DE，∠EAC=30°。 求证： 求∠DAB的大小 。 A B C D E 能力提升 小 结 2. 三边对应相等的两个三角形全等 　（简写成“边边边” 或“SSS”）； 1. 知道三角形三条边的长度怎样画三角形； 3. 初步学会理解证明的思路， 应用“边边边”证明两个三角形全等. 请同学们谈谈本节课的收获与体会 本节课你学到了什么？ 发现了什么？ 有什么收获？ 还存在什么没有解决的问题？ A B C 1. 什么叫全等三角形？ 能够完全重合的两个三角形叫 全等三角形。 2.全等三角形有什么性质？ 全等三角形的对应边相等，对应角相等 ３.已知 ，试找出其中相等的边与角 ≌ ≌ A B C 即：三条边对应相等，三个角对应相等的两个三角形全等。 六个条件，可得到什么结论？ ≌ 与 满足上述六个条件中的一部分是否能保证 与 全等呢？ A B C 一个条件可以吗？ 两个条件可以吗？ 一个条件可以吗？ 有一条边相等的两个三角形 不一定全等 探究活动 2. 有一个角相等的两个三角形 不一定全等 结论： 有一个条件相等不能保证两个三角形全等. 6cm 300 有两个条件对应相等不能保证三角形全等. 6