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软件工程专业人才培养方案 ? 软件工程专业人才培养方案（北斗项目） ? 一、专业培养目标 本专业培养适应中国北斗技术国际化发展需要的，掌握北斗导航技术和卫星应用软件工程领域的基本理论与知识，掌握计算机软件最新工程标准、最新软件开发技术，具有熟练使用软件开发工具能力、系统设计与分析以及软件工程项目管理的综合能力，适应国家经济和社会发展需要的复合型高级技术应用人才。 二、培养规格要求 本专业学生主要学习计算科学与软件工程的基本理论和基本知识，学习北斗导航技术和卫星应用软件工程领域的基本理论与知识；掌握计算机软件最新工程标准、最新软件开发技术，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经验、以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力. （一）素质要求 ??1、热爱祖国，坚持四项基本原则，具备良好的职业道德； ? 2、具有健康的体魄和良好的心理素质； ? 3、具有良好的语言表达、人际沟通、团队协作、开拓创新精神。 ? 4、养成良好的学习习惯，具备职业续航能力。 （二）知识结构 1、具有扎实的自然科学基础知识，主要包括：高等数学、计算机数学基础、物理学等； 2、掌握本专业领域所需的技术理论基础知识，主要包括：数据结构、面向对象程序设计、操作系统原理、计算机网络原理、数据库系统概论、计算机组成原理等方面的基础知识；掌握北斗导航技术和卫星应用软件工程领域的基本理论与知识，掌握计算机软件最新工程标准、最新软件开发技术，具有熟练使用软件开发工具开发北斗卫星定位导航应用软件的能力； 3、具有本专业领域内必要的专业知识并了解其前沿技术及发展趋势。 （三）能力结构 能力 类型 能力素 质培养 主要的培养内容 或课程支撑 培养目标 测试或标准 基 本 技 能 语言文字综合能力 大学英语Ⅰ 学生具有基本的听、说、读、写、译能力 英语等级考试合格；英语比赛获奖证书，听说考查合格等 大学英语Ⅱ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅳ 大学语文 A 学生具有较好的汉语言书写，表达、交际的能力 普通话等级合格证书、汉字应用水平测试合格，应用文写作达标等 普通话 身心素质 大学体育Ⅰ 身心健康且有较强心理调节能力和社会适应能力 体育达标，竞赛获奖，运用网络版心海软件测试合格，掌握有效的学习、交往、求职环境适应等技巧。 大学体育Ⅱ 大学体育Ⅲ 大学体育Ⅳ 大学生心理健康教育 军训 文学艺术综合能力 公共艺术类课程 能较好地欣赏文学艺术作品，并写出评论，且具备基本的艺术素质品德、审美观念和思维 课程考核合格、作品（论文）的发表、参加文艺活动的次数及获得表彰等 人文社科类课程 专 业 能 力 计算科学与技术认知能力 计算机科学导论 离散数学 数据结构与算法 操作系统原理 计算机组成原理 计算机网络原理 软件工程导论 信息安全 具有计算科学基本素质和学科基本素养，具有软件工程的学科的基础能力。 全国计算机应用技术证书（三级、四级）或考研或专业基础综合统考成绩合格等 数据和数据库处理能力 数据库系统 数据库开发与维护 具有数据库的分析、设计、实现和运行维护能力，大数据的处理能力 全国计算机技术与软件专业技术资格水平考试数据库合格证书或数据库系统工程师认证或数据库管理师认证或ORACLE数据库专家认证等 软件工程项目的分析和设计能力 需求工程 UML建模技术 人机交互技术 软件项目管理 具有作为软件工程师从事工程实践所需的大型软件系统的分析和设计的基本能力。 全国计算机技术与软件专业技术资格水平考试信息系统项目管理师或系统分析师或系统构架设计师合格证书等。 软件工程项目的实现能力 高级语言程序设计 Web前端开发 Java程序设计 ASP.NET程序设计 软件质量与测试 具有大型数据库和网络软件的编码、测试的实现能力 全国计算机技术与软件专业技术资格水平考试程序员合格证书或全国计算机应用技术证书（二级）或参加程序设计大赛获奖等。 三、主干学科 计算机科学与技术 四、专业主要课程 高级语言程序设计、数据库系统、计算机网络原理、数据结构与算法、计算机组成原理、软件工程、WEB前端开发、UML、软件质量保证与测试、软件项目管理、卫星应用概论、卫星导航定位算法与程序设计、GNSS测量与数据处理、面向对象程序设计、系统分析与设计、软件开发工具与环境、空间定位技术与应用等。 五、主要实践性教学环节 主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实训、实习、毕业设计（论文）。 主要专业实验：计算机程序设计实验、数据库系统实验、计算机网络原理实验、数据结构与算法