第二节基因在亲子代之间的传递.ppt

教学目标 1.基因存在的位置 2.染色体与基因、DNA之间的关系 3.染色体在生物体细胞内的存在方式和数量 4.生殖过程中染色体的变化 5.基因经精子和卵细胞传递 自学指导  仔细阅读28到31页 ，八分钟后看谁又快又好的回答下列问题 1.性状遗传的实质是什么？ 2.基因在亲子代之间的桥梁是什么？ 3.除生殖细胞外，生物体的体细胞中，染色体是怎样存在的？ 4.人体内含有多少对染色体，多少个DNA分子，多少对基因？ 5.基因与染色体之间的关系，基因的位置？ 6.有性生殖过程中，基因在亲子代间是如何传递的？ 7.你能总结出染色体在生殖过程中的变化吗？ 我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。 受精卵 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 基因和染色体 精子 卵细胞 人类有多少对染色体？ 23对 条 46 染色体一般呈现什么形状？ X形 细胞核内的染色体 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。 认真观察染色体和DNA的关系示意图，简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？ 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 基因 DNA 染色体 染色体，DNA和基因三者关系图解 不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。 父(23对) 母(23对) 子(46对) 1883年，比利时的胚胎学家比耐登 是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？ 马蛔虫 (2对染色体) 精子 (2条染色体) 卵细胞 (2条染色体) 受精卵 (2对染色体) 生殖细胞 1890年德国细胞学家鲍维里 1891年德国动物学家亨金 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 染色体的特点 在生殖细胞中染色体是单个存在的,其数目是体细胞的一半. 在生物的体细胞中染色体是成对存在的 不同的生物其染色体的数目和形态是一定的. 父 母 精子 卵细胞 受精卵 假设父母双方各有一对染色体 对 对 对 对 （ 条） （ 条） （ 条） （ 条） 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体（体细胞） 填写生殖过程中染色体数目的变化 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 请写出染色体变化的规律（用n、2n表示） 父母的性状遗传是通过双亲的＿＿＿＿＿把＿＿＿ 传递给了新个体。 生殖细胞 基因 亲代（ ） 生殖细胞（ ） 子代（ ） 2n n 2n A a A a 生殖过程中染色体的变化 请完成下面的填图，看谁填得正确。 生物 染色体数目 体细胞 生殖细胞 犬 78条（39对） 猪 38条（19对） 豌豆 14条（ 7对） 白菜 18条（ 9对） 请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。 39条 19条 7条 9条 生物体的各种性状都是由______控制的。性状的遗传实质上是亲代通过_________把_______传递给了子代。在有性生殖过程中， ________和________就是基因在子代间传递的“桥梁”。 基因 生殖过程 基因 精子 卵细胞 1、父母的性状是怎样遗传给子女的（ ） A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿 C、通过长期的共同生活 D、通过生殖细胞 D 2、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（ ） A、性状 B、细胞 C、遗传物质 D、细胞膜 C 3、下列关系基因的叙述，正确的是（ ） A、动物和植物细胞内没有基因 B、只有受精卵中才有基因 C、只有生物的体细胞中才有基因 D、受精卵内含有父母双方的基因 D 4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（ ） A、两倍 B、一半 C、相等 D、略少 B 5、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（ ） A、24条、24条 B、24条、12条 C、12条、12条 D、12条、24条 C 6、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（ ） A、比利时的胚胎学家比耐登 B、德国细胞学家鲍维里 C、英国生物学家达尔文 D、德国动物学家亨金 A 练习1 请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、 DNA、基因之间的关系。 DNA 染色体 基因