九年级数学上册_23.1 平均数与加权平均数课件 （新版）冀教版.pptVIP

;1.理解平均数的意义，会求数据的算术平均数和加权平均数. 2.根据加权平均数的求解过程，培养学生的判断能力. (重点);问题1 数据2、3、4、5、6、7的平均数是 .;问题2 一次数学测验，3名同学的数学成绩分别是60，80和100分，则他们的平均成绩是多少？你怎样列式计算？算式中的分子分母分别表示什么含义？;问题1 什么叫算术平均数？;问题3 算术平均数的意义是什么？ ;问题1 如果公司想招一名综合能力较强的翻译，请计算两名应试者的平均成绩，应该录用谁？;问题2 如果公司想招一名笔译能力较强的翻译，用算术平均数来衡量他们的成绩合理吗？;;知识归纳;问题3 如果公司想招一名口语能力较强的翻译，则应该录取谁？;思考 与问题（1）、（2）、（3）比较，你能体会到权的作用吗？; 例：以下表格是我班某位同学在上学期的数学成绩如果按照如图所示的月考、期中、期末成绩的权重??那么该同学的期末总评成绩应该为多少分？;;; 某班级为了解同学年龄情况，作了一次年龄调查，结果如下：13岁8人，14岁16人，15岁24人，16岁2人．求这个班级学生的平均年龄（结果取整数）． ;课堂小结;