电热电动器具原理与维修实训方案电子电器应用与维修课题组实训.doc

电热电动器具原理与维修 实 训 方 案 电子电器应用与维修课题组 实训方案五（电热取暖器的结构与维修） 班 级 专 业 电子电器 教 师 授课时间 课 次 课 时 2 课题 项目 二 家用电热电炊器具 任务 一 电热取暖器的结构与维修 任务分解 1、电热取暖器的拆装与结构。2电热取暖器的工作原理。 授课方式 仿真演示 讲 授 操作演示 师生互动 自主学习 研究学习 学生操作 其它 √ √ √ √ √ √ 评价方式 思想评价 自评 互评 情感评价 过程评价 知识评价 技能评价 其它 √ √ √ √ √ √ √ 能力目标 会用万用表测量发热元件、电机的电阻 学习电热取暖器的拆装，为学习电热取暖器的维修准备 知识目标 掌握电热取暖器的结构与每个器件的作用 理解电热取暖器的控制原理 情感目标 通过感性知识的培养激发学习电热取暖器维修技术的愿望 逐步养成认真、仔细的工作态度 重 点 电热取暖器的拆装与用万用表测量电路的通断 难 点 高、低温控制电路 情境设计 电热取暖器每组各一只，全班视人数分为若干组，地点在理实一体化教室。 课后阅读 上网查找电热取暖器的新品牌、新技术及生产过程。预习电热取暖器的工作原理。 课后作业与 操作 1、反复练习电热取暖器的拆装，用万用表测试电热器的电阻。 2、用万用表测量开关在“高温、低温”位置时的电阻。 3．用万用表测量发热元件的电阻。 4、说明电热取暖器的组成与每个器件的作用。 教 后 记 项 目 教 学 活 动 一 电热取暖器的拆卸 教师活动 师生互动 学生活动 1、播放各种型号的电热取暖器。 2、技师引领一：维修、更换电热取暖器的发热元件 教师示范电热取暖器的拆卸过程 图1发热元件 教师示范电热取暖器的拆卸的同时，学生练习电热取暖器的拆卸。 学生拆装电热取暖器时，教师巡回指导。 图2拆卸底壳 1、上网查找电热取暖器的新品牌，观看播放的各种型号电热取暖器 2、练习电热取暖器的拆卸 3、拆卸顺序：底盘、摆头机构、同步电机、发热元件。 活 动 目 标 结 论 1、通过感性知识的培养激发学习电热取暖器维修技术的愿望 2、认识握电热取暖器的结构与每个器件的作用 3、学会电热取暖器的拆卸 项 目 教 学 活 动 二 电热取暖器的结构与原理 教师活动 师生互动 学生活动 讲解电热取暖器工作过程 演示电热取暖器的仿真课件 图3电热取暖器的仿真课件 1、教师讲解电热取暖器工作过程 2、学生检测电热取暖器器件，教师巡回指导。 3、教师提问、学生回答电热取暖器的结构与每个器件的作用 4、演示电热取暖器的仿真课件，学生讨论工作原理。 1、用万用表测量“高温、低温、摆头”时的电阻； 2、用万用表测试摆头电机的电阻。 图4万用表测试摆头电机电阻 活 动 目 标 结 论 1、熟悉电热取暖器的定时器、发热元件、摆头元件安全倾倒开关等器件的位置，万用表测试判别其故障状态。 2、结构：电热取暖器主要由外壳、安全金属罩、反射罩、发热元件、电源开关开关、摆头电机、定时器、安全倾倒开关及底壳等组成。 3、原理：红外取暖器的电路如图2-1-10所示，接通电源，220v交流电压经安全倾倒开关K4到达定时器，如果将定时器设定一定时间或者选择开ON的位置，电源就达到后面电路。开关K1、K2是用来控制发热功率的开关，单独按下一个为半热，即功率约为一半。K1、K2都按下时为满功率状态。当按下K1(或K2、或者K1和K2同时按下)时，220v电压就到达了发热体，发热体得电开始发热。 项 目 教 学 活 动 三 电热取暖器的装配与检验 教师活动 师生互动 学生活动 装配电热取暖器。 用万用表测量电路的通断。 通电检验电热取暖器是否能正常工作。 教师和学生同时操作。 在装配电热取暖器的同时，讲解装配注意事项：认真、仔细、接触良好、不损坏器件。 装配电热取暖器。（按拆卸顺序的逆过程进行） 用万用表测量电路的通断。 3、通电检验电热取暖器是否能正常工作。 活 动 目 标 结 论 1、学会装配电热取暖器。 2、逐步养成认真、仔细的工作态度。 3、养成安装、维修工作结束后必须进行检验的工作习惯。