鄂教版信息技术八上第3课《舒心上网网络安全》.pptVIP

教学目标 教学重点 教学过程 教学小结 舒心上网 网络安全 实践过程 巩固练习 舒心上网网络安全 教学目标 教学重点 教学过程 教学小结 舒心上网 网络安全 实践过程 巩固练习 舒心上网 网络安全 让我们学习计算机病毒有关知识，什么是计算机病毒？有哪些特征。 学习采用多种方法保护计算机的网络安全，免受病毒的攻击。 教学目标： 教学重点： 计算机病毒的特征，发作时的现象有哪些？ 对木马程序的认识 降低网络安全的基本措施 教学过程： 我们上网的时候，电脑经常会出现，网页打不开；自动弹出乱七八糟的广告；运行速度缓慢；QQ被盗等等。电脑好像“生病”了，这就是常见的电脑中毒症状。 怎样才能提高网络安全，让我们轻松上网呢？ 下页 计算机病毒 木马程序 网络黑客 下页 计算机病毒 定义： 指编制或者在电脑程序中插入的破坏电脑功能或毁坏数据、影响电脑使用，并能自我复制电脑指令或程序代码。 计算机病毒是一种具有破坏性的程序 返回 下页 计算机病毒 特 征 传染性 是指计算机病毒能把自身拷贝到其他程序中 传播的途径：计算机网络、存储设备（磁盘、光盘、U盘等） 潜伏性 是指计算机病毒能隐蔽自己，使人难于发现 可触发性 是指计算机因某个事件或数值的出现而实施传播或进行攻击 条件成熟便可能发作 破坏性 是指计算机病毒破坏文件或数据、扰乱系统正常工作 返回 下页 返回 图3-1 计算机正受病毒威胁 图3-3 计算机病毒应急处理中心 图3-2 计算机中爱虫病毒 木马程序源自古希腊特洛伊战争中著名的“木马计”，一种伪装潜伏的网络病毒。 它能够通过一段特定的程序来控制另一台计算机，多为采用隐蔽的木马程序。 木马程序 两个可执行程序： 客户端 即控制端 服务端 即被控制端 返回 下页 通过图书馆或者互联网查找有关计算机病毒 的知识，然后告诉其他的同学。 动动手 返回 下页 定义 我们把一切入侵计算机系统的不速之客，包括有破坏性的和无破坏性的都称为黑客。 网络黑客 返回 下页 图3-4 黑客威胁着计算机网络的安全 教学小结： 本课主要让我们认识计算机病毒、木马程序、网络黑客，了解病毒的特征、发生现象、危害等……为能够安全上网，应降低病毒的发生率。 安装杀毒软件 使用电脑注意事项 实践过程 下页 降低网络安全的三种基本措施 （一）使用防火墙 （二）使用加强密码 （三）安装补丁程序 信息广角 下页 1、什么是计算机病毒，它有哪些危害，发作时现象有哪些？ 2、从希腊神话中找到关于特洛伊木马的故事，然后谈谈你对木马病毒的认识。 3、从互联网中查找安全上网守则。 巩固练习 返回 教学目标 教学重点 教学过程 教学小结 舒心上网 网络安全 实践过程 巩固练习 舒心上网网络安全 教学目标 教学重点 教学过程 教学小结 舒心上网 网络安全 实践过程 巩固练习