剪纸活动中提高学生创新综合实践能力的实验和研究方案.docVIP

剪纸活动中提高学生创新综合实践能 力的实验与研究结题报告 一、课题的目的和意义： 新课程的实施，为我校的发展带来了新的机遇与挑战。学校的发展必须进行研究与创新，探索出一条适合我校发展的文化途径。为此，我以开发学生创新精神与综合实践能力为原则，开展特色教育，大力开发剪纸活动课程。 剪纸是我国民间艺术的一个分支，它以大胆的想像、巧妙的构思，形成了以剪刻、镂空为主的多种表现技法，如：撕、拼、染、勾等。在物象的表现上它所追求的是理想美，也可以自由地去夸张、变形。它不受年龄的限制，入门简单，表现灵活自由。 剪纸就是以它独特的艺术表现形式，源源流长，历久弥新。而现代剪纸更以其含蓄、精致而赢得了广大人民的喜爱。同时，剪纸活动过程是一个用脑、动手有机结合的过程，是一个复杂的协调运动过程。因此我提出“剪纸活中提高学生创新综合实践能力”，让学生在剪纸活动中既可以使手指灵活，又能使大脑机能得到训练，智力得到发展，意志力得到提高。并使其在剪纸艺术的熏陶下，生活的体验过程中，感受剪纸的魅力，健全人格，促进审美情趣的养成。 二、课题研究的界定 课题中的剪纸活动，主要是指常规课堂教学和课外剪纸活动两方面内容。常规课堂教学主要是在课程中渗透剪纸艺术知识，培养学生的审美情趣，剪纸意识，掌握基本的剪纸技艺。课外剪纸活动是常规课堂教学的延伸和提高，通过组织学生开展丰富多彩的活动，发展学生个性，培养特长