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寒假读书计划100字 篇一：我的寒假读书计划　　我的寒假读书计划　　河南省安阳市钢城小学六年级 王学梅　　时间过得真快，一眨眼，我们就要放寒假了。我决定利用这个寒假，阅读一些好书，来提高自己的阅历和知识面，让我更加会思考问题，也使我的寒假生活变得充实而有意义，为此我给自己制定了一个读书计划。　　这学期，妈妈给我买了一套《中学生成长读本》，共有六本。有回味一生的《情感故事》；诠释一生的《生存故事》；引导一生的《处世故事》；温暖一生的《美德故事》；激励一生的《成功故事》；感动一生的《同龄心语》。　　《情感故事》主要讲的是在我们成长的岁月里，随着时光的流逝，有些人或事已成为过眼烟云，如我们渴望的亲情，有温柔似水的母爱，有沉重如山的父爱，有时我们会不在意它们的存在，它们便悄悄地从我们身边溜走了??《生存故事》 告诉我们生存问题是我们必须面对的问题，以故事形式，让读者自己去体味人生的哲理。《处世故事]》从“做人”、“处世”等几方面阐述如何与老师、同学交朋友，帮助读者解答生活中存在的困惑。《美德故事》以一个个可歌可泣的人物事迹，让我们去了解故事中的美德、大道理。《成功故事》主要讲的是古往今来，每一个成功者所走的路都是不同的，但他们都有一个共同点，就是面临巨大困难的时候，从不退缩，最终成就了不同寻常的业绩。可谁又能想到，在他们笑容的背后所付出的艰辛是常人所不能承受的??《同龄心语》写的是青春的快乐和烦恼。席慕容　　曾说：青春是本太过仓促的书，但是青春的岁月是值得我们永远珍藏，细细品位的。当你读完这本书，你会发现，你的青春一样很精彩。　　这些书都是我喜欢的，我准备利用寒假好好地把它们读一读，争取每天读10篇，并做好读书笔记。这样做，既能提高自己的阅读兴趣，又能使自己在知识的海洋中畅游的同时，领悟读书的真谛。让我们大家都来为自己制定一个读书计划吧，就像老师平时教导我们的，多读书，读好书，多感悟。因为书籍是知识的宝库，书籍永远是我们最好的朋友。　　（指导老师：阎长运）篇二：20XX年寒假读书计划　　博学 修身 立教　　------20XX鲲鹏教师网络研修读书活动计划　　读书是立学之本。作为“传道授业解惑”的教师，只有不断地读书学习，用　　人类文化之果充实丰富自己，用教育教学理论之泉浇灌滋养自己，才能以创新的教学实践适应新课程改革对自己的要求，才能以渊博的知识赢得学生的尊重，才能以精湛的教学技能博得家长的信赖。在新的一年，让我们一起潜心读书，认真思考，交流讨论，集思广益，增长职业智慧，实现自我提升，努力担当起时代赋予我们的使命！　　一、读书活动的目的　　本次读书活动是“山区教师圆梦计划”活动的延续，也是促进我们鲲鹏研修　　共生体的进一步跟进。前期活动是以习作教学为主，研修过程中我们目光聚焦实践探究上，本期研修读书我们聚焦在理论应用的层面去思考习作教学。读读这方面的书籍——王荣生教授的《写作教学教什么》，从而提高教师的习作教学专业理论。　　二、读书活动的形式　　一部好的书是让人百看不厌的，而每次阅读都能从中有心的感悟，能够经历　　把厚书读薄，再读厚，再读薄的过程。经历这个过程才算是真正的读懂了一本书。　　这是需要你用笔来读的书！　　书中的编排有其独到的特点：将培训现场的情境性元素，在纸质的书上加以　　体现，“参与式”的编排方式，引导你始终“在场”，就像是培训中的一员。聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题，针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。　　内容由三个互补的“工作坊”组成。　　主题学习工作坊　　“专家报告”、“专家视角”、“互动交流”，体现专业的引领。　　课例研究工作坊　　专家教师和实践探索者的“教学示例”，一线教师的多重对话。　　此次读书需要全体教师人人交流发言，结合具体习作教学案例，提出看法，　　碰撞观点，改进教学实践，最终实现个人的专业成长。交流使用ppt，可以语音、文字，专人负责整理，争取有交流的成果形成。　　共同备课工作坊　　“沉浸式体验”，合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。（本书中没有此项安排内容，恰恰需要我们相互交流碰撞，以补充。）　　三、活动时间具体安排 　　20XX年鲲鹏教师网络研修第一期读书活动安排 　　四、活动地点:20XX鲲鹏研修学院读书QQ群 （）　　五、读书活动组织：　　20XX鲲鹏研修服务团队名单　　总 策 划黑龙江王首朋　　顾问陕西李志远　　班 长 安徽程 俊　　常 务 考 核江西曾富裕　　宣 传 组 长安徽闻 岩　　录像文本组长 河北侯全胜　　读书小组组长安排：　　一组山西程晓华 二组 重庆龙华　　三组 福建林国良 四组 山西赵翠芳　　五组四川伍德友 六组