性骚扰-国立清华大学人事室.ppt

誰的情趣？誰的騷擾？——性騷擾的台灣經驗、心理及迷思 黃 囇 莉 (ㄌーˊ)清華大學通識教育中心 心理學教授清華大學性別平等委員會委員第八屆女學會會長(2000-2001)前台北市政府性騷擾評議委員會委員 女性主義法學家 MacKinnon,1979 「一直到1976年之前都沒有適當的名稱能夠表達性騷擾這種行為，以至於社會上對它無以形成普遍共認的定義。 但無以名之不等於不存在，沈默正好說明受害者所承受的痛苦與屈辱是深沈而全面的」 Fitzgerald 與 Shullman (1993)也論及 「性騷擾是一具有長久過去卻又歷史簡短的社會問題」(p. 23)； 《紅皮書》(Redbook)雜誌在美國調查了9000名職業婦女後，發現88%受訪者曾有受性騷擾的經驗，因而下了一個駭人的結論：「性騷擾的問題絕非侷限於一時一地，而是歷時久遠、普遍存在的社會問題——無時不在，也無處不在」(Safran, 1976, p.149) 女性是刑案的被害者 約佔38.0% 主要在 1.妨害風化與性交猥褻 89% 2.暴力犯罪 74.2% 3.妨害家庭 63.2% 4.駕駛過失 46.4% 5.詐欺背信 45.1% 6.竊盜 35.2% 暴力犯罪之性別分析與逐年增加 被害類型：人數10015 失蹤人口：女 男 WHY?? 走過了歷史，我們學到什麼—— 無知的時代—— 華航性騷擾事件 1988 學生初犢之虎——台大社會系、清大小紅帽 女性主義者的憤怒! ——師大性侵害事件 1994 妨害性自主罪 師生戀可以嗎？?? 全國性的憤怒—— 彭婉如事件? 女權火照夜路 1996 教育部性別平等教育委員會 1997 兩性平等工作法(勞委會) 2003 性別平等教育法 2004 性騷擾防治法 2005 性別權力指數GEM 性騷擾或侵害的程度 強暴 猥褻 性要脅 性賄络 性挑逗 性騷擾 性侵害的定義(性別平等教育法第二條) 指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為(妨害性自主罪) 性騷擾的定義(性別平等教育法第二條) 以明示或暗示從事不受歡迎、帶有性意味或性別歧視之言詞或行為致影響他人之人格尊嚴、學習或工作之機會或表現者(敵意型性騷擾) 以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者 校園性侵害或性騷擾事件 指性侵害或性騷擾事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生， 他方為學生者 都是「性別歧視」惹的禍!! 兩年前桑莫斯聲稱“女性在數學和自然科學領域先天遜於男性”，本質傾向的差異或能解釋為何僅有些微女性能達致數學、科學領域的學術巔峰， 後來他雖為此致歉，但群情激昂的哈佛教職員仍對他投下不信任票，嚴重的人事扞格迫使他去職。 我是哈佛校長，不是女校長 2007.01.11佛斯特說︰「我希望我的任命能成為機會開啟的表徵，在一個世代前，這些機會還是難以想像的。」 佛斯特十一日被任命為哈佛首位女校長後發表談話，她說︰「我不是哈佛女校長，我是哈佛校長。」 哈佛的光榮? 校長遴選委員會主席、哈佛公司的資深成員詹姆斯R. 豪頓（James R. Houghton）說：「在哈佛大學的歷史上，這是劃時代的、偉大的一天」 1636年建校 1919年有第一位女老師(283年後) 1943年有第一位女學生(1943年後) 2007年有第一位女校長(371年後) 情趣 vs. 騷擾的迷思(1) 目光的注視、暗示性的言論、輕拍、捏一捏、掐一掐，甚至是奉承、求歡等行為， 在男性的、成人的眼中， 只不過是「欣賞」可愛的「女人」「小孩」， 女人 、小孩受到異性的欣賞、喜愛， 應該倍感榮幸與欣喜才對； ——真的嗎？？ 我有幾個故事告訴你 情趣 vs. 騷擾的迷思(2) 男歡女愛是私人間的行為，管理階層不宜介入！？ 男性受女性吸引是天經地義的事，男性追求女性也是自然的行為？只要追求的方式不是「越軌」的即可！？ 性暗示的言論或性的接近都是無傷大雅的玩笑 ，可以增加情趣！？ 性騷擾迷思 1：責怪當事人 都是當事人自找的 行為不檢點，平常行為就很開放很隨便 穿著很清涼或很暴露 當事人長的好看，吸引人 當事人小題大做、或另有目的