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- 2019-06-19 发布于贵州
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导师带徒申报材料
篇一: ***是**厂的修理工段长,做为一名从事修理工作二十多年老修理工,他积累了非常丰富的修理经验和技术,特别是在装载机的修理方面,他是公司公认的修理尖子,由于企业的发展需要,这么多年来他一直在无私地把自己经验和技术传授给年轻的修理工们,在他的手下培养了很多修理方面的专业技术人才,而***就是其中之一。 ***以前是一名球磨工,由于工作表现出色,头脑灵活,在20XX年被领导安排进入修理工段,学习装载机的修理工作。装载机修理是一项又累又脏的工作,技术性又强,学习起来困难重重,因此现在的年轻人都不愿意学习修理装载工,可是***服从领导安排,二话不说就投入到工作中,由于从来没有接触过修理方面的工作,刚开始学习的时候,他也感觉很多困难, 作为一名经验丰富的老修理工,***及时了解了***的思想动态,跟他谈心,坚定他学习的信心,鼓励他知难而进,不懂没有关系,只要有肯学的心,就没有克服不了的困难。 针对***的修理基础差的情况,在从事从修的时候,他总是让***呆在自己身边,一板一眼,一个动作一个姿势,手把手地教他,在教学中,他不仅教他怎么样去修,还详详细细地给他讲解为什么要这样修,加深他的印象。 为了让***尽快成长起来,***还将自己多年收集的有关装载机修理的资料书籍借给***,让他在下班后回到家里学习。 作为学徒的***非常珍惜这样的学习机会
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