中考复习课之概率专题.docVIP

PAGE PAGE 2 《中考复习课之概率专题》教学设计 ——茂南区金塘镇第一中学 符剑宗 教 学 目 标 知识与技能目标 1．在具体情境中了解概率的意义，运用列举法(包括列表、画树状图)计算简单事件发生的概率。 2．通过实验，获得事件发生的频率；知道大量重复实验时频率可作为事件发生的概率的估计值。 过程与方法目标 通过不同层次的题组练习及实例进一步丰富对概率的认识，并能熟练地解决一些实际问题。 情感与态度目标 通过师生活动、游戏增进师生、生生之间的配合，同时培养学生的严谨的数学推理能力。 重点 用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率。 难点 用列举法（包括列表、画树状图）计算随机事件较复杂（三次或三次以上操作）的概率及应用。 教学过程设计 情景导入 情景导入 回归概念 中考热点分析（归纳考点） 题组训练 课堂总结布置作业 反馈矫正与扩展性训练 教学内容 师生活动 设计意图 有效导入 引入：请问诗句“清明时节雨纷纷”所蕴含着什么的数学知识？ （回忆：事件、随机事件、确定事件与不确定事件中的概率等概念） 提问：同学还能举一些生活中的确定事件与不确定事件吗？ 教师从清明节入手创设情境，学生产生疑问和兴趣并进行讨论与回答。 从学生熟悉的诗句入手，使他们感受数学知识的精妙。引发对事件发生可能性大小的判断及相关概念的回顾。 中考热点分析 近年中考概率考查的方法主要为以