持之以恒开拓进取-天津轻工职业技术学院.doc

PAGE PAGE 2 天津轻工职业技术学院申报优秀辅导员本人事迹材料 各位领导、各位老师： 大家好！我是自动化系的辅导员皮琳琳。在09-10学年，我负责的主要工作是：在系学生科担任辅导员、负责系学籍管理工作以及部分党务工作。自大学毕业来到轻工职业技术学院后，我就分配到了“辅导员”这个光荣而又神圣的岗位。转眼间，我已经在这个岗位上走过了三个春秋。回首这风雨三载，令我感慨良多。 刚接新生时，学生家长大都会问及我的年龄，同时，也认为年轻的辅导员缺乏管理经验，将孩子交给我很不放心，可以说，来自家长的压力是我任辅导员的首要问题。在与资深辅导员沟通学习之后，我逐渐摸索出“80后”辅导员的独特之处：因为年轻而存在问题，也因为年轻而独具优势。渐渐地，我也积累出一套行之有效地教学模式：切身去了解学生，与学生零距离交谈，发挥青年教师善于沟通的特色，赢得学生和家长的信赖与肯定。并通过以下几个方面来完善日常管理工作： 一、树班风、抓管理，确保班级建设有效执行 09-10学年我带的三个班都属于毕业班，共112人。都处于2+1下厂实习阶段，学生们几乎都不在学校，因此，我将学生在校外的安全状况以及学生的就业情况作为班级管理的重点。并时刻运用互联网和电话等联络工具准确地了解学生动态。 1、建立完整、健全的班委组织机构 在入学初建立班委会。同时召开班会，制定详细的班级制度、班级管理和考核制度，并督促班委组织全班学习，明确每个班委的具体职责，落实班级监督机制。 2、定期召开班委小组会议和班级主题班会 班委会成立后，我明确了班委会议制度，督促班委每月定期召开班委会和主题班会，要求班委可以不限形式召开，以培养学生的组织领导能力。同时，在互联网上建立班委小组会议群，方便在老师和班委实习期间及时布置班级工作 3、建立班级电话联络网、qq群、飞信群联络网 我将建立班级电话联络网、qq群、飞信群联络网作为班级管理的重要手段。在学生在校的两年中，着力培养学生以宿舍为单位建立联络网，并制定问责制度保证联络网的畅通。 这样，当学生下厂实习的时候，学生已经养成了运用班级电话、qq群、飞信群联络网作为联络手段的习惯，这样既促进了同学之间的沟通，增进了师生之间的了解，同时也保证了沟通的有效性和及时性。 二、重思想、促沟通，加强学生思想道德教育 1、把平时查宿舍卫生当做串门拜访，减少学生的排斥心理；虽然毕业班在校住宿的学生人数有限，但是也需要时常去关心他们，不能使他们成为管理的盲点。通过座谈、聊天增进对每一位同学的了解，找准学生的心理定位。通过与学生之间零距离的交谈，我与学生们建立了良好的感情基础，加强了我与学生之间的沟通与理解。 2、由于是2+1下厂实习的第一年，保持与每一位学生定期的电话沟通，及时了解学生的就业动态，生活环境，工作环境等情况。同时做到发现问题解决问题。 其中，07级电气班的李家亮同学令我记忆尤深：在这名学生入学的时候就引起了我的注意，因为他的两只手都严重的萎缩变形，写字都有困难，属于肢体残疾，但是，他从入学开始就表现出很强的自强自立的个性。他不仅在班会上主动申请担任班级的心理委员，积极配合老师的工作，还乐于帮助同学替同学排忧解难。考虑到他的特殊困难，我特意找到他询问他是否需要申请助学金时被他谢绝了，我通过多次单独的座谈了解到，该学生有很强的自尊心，从他自己讲的打工经历可以看出他自强自尊的背后，其实是一个及其脆弱的孩子。在大二的下学期他自己筹资办了一个小型的秸秆燃气炉制造工厂但由于经营经验不足失败了。并且受到了不小的打击，大三一直处于欠费状态。当我询问他学费的时候，他告诉我他一直没用过家里的钱上大学，他用学费5500元做了小生意，会延期交学费。后来一直在家网吧打工，并且兼职做小生意。在此期间我也与他在网络上沟通，联络总是不稳定地。但是，就在他还差2个月快毕业的时候，突然打电话给我说想要退学，认为以他的经验能打工养活自己。自己不想交5500的学费来换这个文凭了。在电话中我对他进行了耐心劝说，帮他分析了现在的情况以及将来可能面临的一些问题，不能只看眼前而浪费了2年多的努力。经过2个多小时的这个学生经过半个月的思想斗争，终于决定完成学业，并于去年顺利毕业了，到现在还一直与我保持联系。 三、学技能，争优秀，提高学生综合素质水平 高职是培养高级技能型人才的地方。所以在平时的教育中，我配合任课老师，强调动手能力和具体技能的学习，并督促学生在校期间，多学技能，更多的积累进入社会的资本。并在下厂实习前就教育学生，在实习期间要以学技能为首要目的，不能贪图清闲。通过努力，09-10学年我所带的三个毕业班112人，学年成绩平均及格率为100%，就业率达到100%，签约率达到31%。三年来我所带班级无因学习成绩发生结业、退学、留级的现象。07级姬敬东同学获得全市自动机自动线优秀奖。 四