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多收了三五斗 叶圣陶 简介作者: 叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家,儿童文学作家,教育家。幼年时父亲在地主家做帐房先生,家境清苦。 作品：长篇小说《倪焕之》;1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集; 提出“教学相长”“德才并美”的教育理念。 学习目标： 1.了解“丰收成灾”的社会根源，体会旧中国农民的辛酸,珍惜现在的幸福生活。 2.学会运用对话描写展示社会背景、表现人物心理、塑造人物形象，揭示深刻主题的写法。 写作背景： 20世纪30年代，洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使广大产米区失去了销纳的场所，农村在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。当时上海人一般吃的是安南米、暹逻米（现在的泰国）以及美国面粉和澳洲面粉。正如当时有的评论文章所指出的，连年灾荒，农村中“十室九空”；同时，“洋米输入……其富人仍然可能以谷食饶足，廪囤不空，口腹不饥”。1932年邀天之幸，各地粮食丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重，“放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象”。甚至，“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收了反而赔累”。小说《多收了三五斗》反映的正是当时的社会现象。 字词学习： 初读课文，明确小说三要素 人物： 环境: 情节： 再读课文，分析人物形象（贱价粜米） １.自读课文，体会在贱价粜米的过程中，旧毡帽朋友的感情变化 ２.分角色朗读，找出文中描写人物的句子并分析 生分角色朗读，划出相关语言并分析 例：第15节，“先生又来了一个‘嗤’，捻着稀微的短髭说道” 分析：运用语言和动作描写，写出了米行先生的瞧不起人﹑傲慢的特点。 旧毡帽朋友:朴实善良，忠厚老实，本分，凄苦无助（语言﹑心理描写） 米行先生:傲慢，看不起人，威吓人（语言﹑动作﹑神态描写） 再读课文,挖掘 “丰收成灾”的社会根源 为什么命中注定只有卖给这一家万盛米行？（提示：通过人物对话描写找出原因） 拓展延伸: 布置作业： 完成《同步导学》： “基础训练”“能力提升”部分 * * * * * * * * * * * * 埠头 占卜 作梗 粜 斛子 廒间 褡裢 窠 沽 呷 短髭 写意 停泊 船舷 执拗 嗤笑 bù bǔ gěng tiào hú áo dālián kē xiā xiè bó niù chī zi gū xián 旧毡帽朋友，米行先生 自然环境: 社会环境 “齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着,一漾一漾地,填没了这船和那船之间的空隙。” （肮脏，贫穷，落后） (1-34)贱价粜米 (35-44)街头购物 (45-70)船上议论 (1-70) 旧毡帽朋友 三幅场景 (71)相同的故事第二天在这个镇上和其他地方重演 情节： 明确：希望—愤怒—哀求—失望 3.概括人物形象: 丰收成灾:帝国主义、封建主义、官僚资本主义三　　　　　　　　　　座大山的重压 ①洋米、洋面的大量倾销,逼迫农民非及早粜米不可 ②遍布各地的”局子”,税关林立,使农民没有选择的余地 ③要向田主交租 ④投机商”同行公议”,互相勾结压价 2.为什么农民生活水平提高了？ 1.对比阅读现代散文《多收了三五斗》，谈谈你的感受。 没有帝国主义的欺压，国力增强。 农民不交农业税，适当交费。 国家统一收购粮食。 农民个人承包种田，积极性高。 *