新课标人教版选修3-2实验报告册.doc

新课标人教版选修3-2实验报告册 实验一 探究电磁感应的产生条件 【实验目的】 【实验准备】 1．什么叫磁通量？有哪些方法可使穿过闭合回路的磁通量发生变化？ 2．通过初中物理的学习，你认为电路产生感应电流的条件是什么？ 3．认真观察线圈组A、B，熟悉这两个线圈的绕制方向。 4．画出条形磁铁和蹄形磁铁周围的磁感线分布图。 【实验器材】 条形磁铁、蹄形磁铁、线圈组A和B，电流表（零刻度在中央）、滑动变阻器、电键、电源、电阻（阻值约几十千欧大小）、导线若干。 【实验步骤】 1．将铁架台放置于水平桌面上，然后将横杆固定在铁架台上一定的高度，用细线把导体棒AB吊在横杆上。 2．将蹄形磁铁放在水平桌面上，调节细线的高度以及蹄形磁铁的位置，使导体棒刚好位于蹄形磁铁的中间。 3．用导线将电流表、导体棒AB连接起来，如图1所示。 4．磁铁不动时，分别让导体棒在磁场中沿垂直于磁感线方向运动和沿平行于磁感线方向运动，观察电流表指针的偏转情况。 5．导体棒AB不到，让磁铁沿水平方向和竖直方向运动，观察电流表指针的偏转情况。 6．按照图2所示连接电路，将线圈和电流表连接成一个回路。 图1 图1 图2 图3 7．将条形磁铁的N极插入线圈，并放在线圈内不动，停留一段时间后，再将磁铁的N极从线圈中拔出，观察电流表指针的偏转情况。 8．将条形磁铁的S极插入线圈，并放在线圈内不动，停留一段时间后，再将磁铁的S极从线圈中拔出，观察电流表指针的偏转情况。 9．按照图3所示连接电路，把线圈A、滑动变阻器和电键连接到电源上，线圈B的两端连接到电流表的两个接线柱上，把线圈A装在B的里面。 10．在电键闭合瞬间、断开瞬间、电键闭合时，滑动变阻器不动。电键闭合时，迅速移动滑动变阻器的滑片，观察电流表指针摆动的情况。 11．实验完毕，整理实验器材。 【表格设计】 表一：磁铁在线圈中运动时的情况 磁铁的动作 表针摆动的方向 磁铁的动作 表针摆动的方向 N极插入线圈 S极插入线圈 N极停在线圈中 S极停在线圈中 N极从线圈中拔出 S极从线圈中拔出 表二：由电键或变阻器控制一个线圈中的电流的情况 电路变化情况 表针摆动的情况 电键闭合瞬间 电键断开瞬间 电键闭合时，滑动变阻器不动 电键闭合时，迅速移动滑动变阻器的滑片 【实验结论】 【问题讨论】 1．把你所知道的，或者你自己设想的使穿过闭合电路的磁通量变化的各种不同的方法一一列举出来，并且在老师的知道下到实验室去做实验，验证你的方法能否产生感应电流。 2．在图2所示的实验中，将磁铁插入线圈时，线圈中的磁场强弱如何变化？将磁铁从线圈中拔出时，线圈中的磁场强弱如何变化？在图3所示的实验中，闭合电键时，通过线圈B的磁场强弱如何变化？断开电键时，通过线圈B的磁场强弱如何变化？迅速移动滑动变阻器的滑片，通过线圈B的磁场强弱如何变化？ 实验二 探究愣次定律 【实验目的】 【实验准备】 1．产生感应电流的条件是什么？感应电流本身能否产生磁场？若能产生磁场，则感应电流的磁场方向与感应电流的方向是什么关系？ 2．仔细观察线圈导线的方向，并根据导线的绕向画出草图。 3．设计一个小实验，研究电流从电流表的“红”接线柱流入时，电流表的指针向哪个方向偏转？电流从电流表的“黑”接线柱流入时，电流表的指