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- 约4.9千字
- 约 26页
- 2019-06-18 发布于福建
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1.仲尼曰:“始作俑者,其无后乎。为其象人而用之也。”反映了孔子 A.赞成用“俑”随葬 B.仁者爱人的思想 C.对鬼神敬而远之 D.恢复周礼的意图 2.“夫仁义礼制者,治之本也;法令刑罚者,治之末也。无本者不立,无末者不成”。材料对儒家和法家思想的态度是 A.尊儒抑法 B.抑儒尚法 C.抑儒抑法 D.尊儒尚法 3.学校者,造就人才之地也,古者州有序,国有学,私有塾。文翁石室和白鹿洞书院作为不同时期地方办学的典型被载入中国史册。结合下图对其理解最恰当的是 ①两幅图体现了私学兴起和发展 ②都以儒家经典作为学校教育主要内容 ③都作为当时选拔官员的主要途径 ④都促进了儒学成为主流思想 A.②③ B.②④ C.③④ D. ①③ 4.汉武帝时,两座宫殿先后失火。董仲舒写了一篇文章,认为这些灾异都是天在表达它的意志,应该诛杀不法诸侯和不法大臣。引起许多重臣愤怒,建议治其死罪,但武帝赦免了他。这段材料说明 A. 天人感应,君权神授的主张 B.上天要惩罚诛杀不法诸侯和不法大臣 C. 董
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