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说出精彩与评出品味:怎样“说”课、“评”课?
表达能力
华东师大 李政涛
价值观(心态——钝感力——聪明)
思维品质(清晰度)
口才
怎么说课?
说课干什么?
说明书 新闻发布会
真诚的告白
理智的反省
用理论的方式表达经验
首先讲概念,还要讲逻辑——把经验类型化、系统化、层次化
用经验的方式表达经验
框架一:三法
想法——例如,把课堂还给学生
做法——怎么还给学生
依法——依据、理据
框架二:三教
怎么教
为什么教
一是你想教什么,实际教了什么?
二是你教了什么,学生实际学了什么?
把教法变成学法
框架三:
一、说教材
二、说学生
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三、说目标
首先,说教学目标与教材、学生的关联
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