榆次新东资料方培训学校办学特色.docVIP

榆次新东方培训学校办学特色 榆次新东方学校于2001年经山西省考试中心、晋中市教育局、榆次区教育局、榆次区民政局等单位的批准在榆次宣告成立！学校隶属于晋中市国际语言交流协会。成立后的新东方以志存高远的目光和勇气，振奋昂扬的精神和意志，以一日千里之势在晋中大地上迅速崛起。现在的新东方学校已成为榆次办学规模最大、师资力量最强、培训课程最多的品牌学校。 榆次新东方学校下设英语培训部、幼小衔接部、同步教研部、作文发展部。新东方始终不懈的致力于专业英语教学：集教研、开发和品牌管理于一体，广泛联系国内外英语教育机构和专家学者，为晋中打造属于自己的品牌英语学校而努力。 新东方建校以来通过引入国内一流教研机构的成熟模式和科学体系，逐步形成了面向小学、中学生、高中生的多层次课程体系。新东方一如既往地本着“一切为学员着想，一切为学员服务”的办学思想，“办家长满意的学校，做学生喜欢的教师”的办学宗旨，不断精益求精，提高教学和服务水平。 新东方一直致力于阐扬一种朝气蓬勃、奋发向上的精神，一种从绝望中义无反顾地寻找希望的精神。当世界上的一切都成为如烟往事，唯一能够珍藏心中的是我们在今天的奋斗中所得到的精神启示。在将来的岁月里，我们的心灵将引导我们，使我们能够潇洒地对待生活中的成功与失败，并在成功与失败时做出更奋发的努力，取得最终的辉煌。实行专家治校、名师执教、专业管理、服务高效办学理念：一尚存求真、崇道务实为校训：追求诚信为先、以质量求发展、以管理求效益：形成了完善的管理体系。我校以“三个代表”重要思想为指针，并以科学发展观为指导，坚持“服务为本，责任为根，创新为魂”的理念，各项工作稳步推进，扎实有效，教育教学管理、师德师风建设、校风学风建设、以端正的办学方向、先进的办学理念为航向，凝聚全校师生的共同力量，争取社会一切可以团结的力量，与时俱进、务实创新，不负上级领导部门的关心支持，较为出色地完成了各项工作任务，再次实现了学校教育事业跨越式发展。学校围绕长远发展这一命题，积极地进行了一系列创新性、求实性的探索与努力，影响学校发展的一些主要问题、重点难题也得到了科学有效的解决。 新东方发展规划： 以超前的意识描绘蓝图 坚持传统办学于特色办学有机统一。我们认识到在招生面不断扩大的今天，要想在同类学校日益激烈的竞争中取胜，在坚持传统办学的同时，更要突出特色办学的思路。结合校情，校领导班子大胆的提出了“艺体立校”和“分层教学”的特色办学思路。即在以人为本的思想指导下，充分尊重学生的个性特点，全面发现学生的个性特长，重点引导学生的个性发展，一改学校传统的单一培养模式，面向社会需要培养各式人才。这种思路真正实现了”一切为了学生的成才、为了一切学生成才”，在实践中是相当成功的。 高标准进行硬件设施建设。学校竞争与市场一样是优胜劣汰，我们在预见到几年内生源的竞争将更加激烈后，便以高度的前瞻性对校园的硬件设施进行了全面的完善。配置了现代教学设施，建成了新东方网站家校互动中心，极大地提高了课堂教学的时效性，使校内外充满了现代气息。 制定“英语教育战略”目标，把英语教育做好，先做强，再做大，为适应WTO对教育发展的要求拓宽人才成长渠道，为适应社会主义市场经济体制改革，也为了我校在同类培训学校中脱颖而出。 “大美育战略”，就是“以美立校，以美施教，以美育人，培养品学艺兼有的全面人才”，做到以美的校园环境育人、美的仪表与人、美的语言心灵育人、美的行为规范育人，进而在这种“美妙”中愉快地、有效地进行教与学。 二、以规范的管理激发效率 1.行政管理 建立新型管理运行机制，加强人、财、物的管理，实行全员聘任制，严格规章制度、量化考核制度、奖励制度，奖罚分明、敢于管理，极大地促进了奋发向上新风的形成。首先从校级领导班子开始，加强教育教学管理理论的教研理论，从根子上摒除重经验轻理论的认识。校级班子采用自学和集中学习的形式，较为系统地学习了政治理论、业务理论和管理理论，较大的提高了各自的领导和管理水平，校级领导班子的人格修养和凝聚力逐渐提高。其次是培育一支有觉悟、有能力、有影响力的中层管理队伍，并以奉献精神的优劣对其进行评价。 2.教学管理 第一，层级管理 学校实行四级管理。一级是学校决策，教务处执行德尔校级指挥系统。二级是教务处负责的中层管理系统。三级是由教研组长和备课组长负责的基层系统。四级是由分管行政负责的监督、检查系统。 第二.常规管理 教学常规“六落实”。一是计划落实，二是备课落实，三是课堂落实，四是作业批改落实，五是辅导落实，六是考核检查落实 第三.制度管理 在教师教学考核评价反面，坚持“六项制度”：坐班考勤制、集体备课制、教案检查制、学情调查制、学术交流制、教学质量奖惩制。完善“两项体系”：《教师教学常规考核体系》和《教师职务考评指标体