常见的加热和冷却现象实验报告单.docVIP

学生实验报告单 实验编号：4-8 （4）年级（8）班 第（ ）实验组 实验时间（2017）年（11）月（28）日? 教材位置 第22页 实验类型 分组实验 实验名称 常见的加热和冷却现象 实验目的 通过实验使学生感知气体有热胀冷缩的性质。 实验器材 饮料瓶、气球、冷水、烧杯、酒精灯、石棉网、三脚架、乒乓球、水槽。 实验步骤 1.将乒乓球压扁。 2.将压扁的乒乓球放入装有水的烧杯中加热，观察乒乓球的变化。 3.先将没充气的气球戴在空饮料瓶口上，然后将戴紧气球的空饮料瓶放进加热到高温的水中,（观察）。 4.再将饮料瓶装置放进装有冷水的水槽中（观察）。 注：有营养餐的学校可不用酒精灯加热水，直接取热水。 我们发现 1.乒乓球恢复了原形。 2.气球胀起来了。 3.气球瘪了。 实验结论 气体有热胀冷缩的性质。 教师批改 教师签字：