就业形势与政策教案.docVIP

PAGE 新乡医学院教案首页 课程名称 大学生职业发展与就业指导 主讲人 授课题目 就业形势与政策 授课对象 各专业本科2006级 时间分配 3课时 课时目标 1、从宏观、中观与微观三个角度分析大学生的就业环境与就业形势。 2、解读大学生就业政策与就业制度。 3、介绍社会人才需求、职业与职位的现状与发展趋势。 4、激发大学生的自主就业意识，自觉做好求职准备。 授课重点 1、高校毕业生就业形势与政策 就业形势与政策，是每个大学生都会关注的问题，直接关系到每一位大学生的求职择业历程。了解大学生就业形势，掌握大学生就业政策，从而更好地了解所面临的机遇和挑战，有助于大学生顺利毕业。 2、通过横向与纵向对比，认识当前就业大环境 分析学校各专业近年来就业统计数据，结合今年的毕业生与行业企业具体发展趋向，教会学生掌握就业的基本渠道与途径，科学分析其面临的机遇与挑战，合理确定求职目标和就业期望值；解读国家、省市相关就业政策与人事代理制度，让学生了解就业市场的特点，使学生树立正确的就业意识。 授课难点 1、了解就业形势政策，合理应对就业压力。 2、树立正确择业观与就业观，做好求职各项准备。 授课形式 大班授课 授课方法 1、讲授与演示相结合。 2、案例分析与讨论。 参考文献 《大学生职业生涯设计》，共青团中央学校部，中国言实出版社，2004；《大学生职业发展与就业指导》，高桥 王辉主编，中国出版集团现代教育出版社，2008； 《中国就业战略报告》，曾湘泉，人民大学出版社，2008。 思考题 1.现行大学毕业生就业政策的指导方向？ 2.观摩参加一次招聘会，对目前的就业招聘形式作以直观理解。 教研室主任及课程负责人签字 教研室主任（签字） 课程负责人（签字） 年 月 日 年 月 日 就业形势与政策 就业形势 （一）高校毕业生就业形势分析 据教育部发布的资料，2002年全国有145万高校毕业生，2003年是高校扩招后的第一届毕业生，人数达到212万人。今年2009年，611万大学生！是2002年高校扩招前的两倍多！尽管，近年来我国经济一直快速增长。产业结构升级速度加快，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求。但由于毕业生供给增速超过经济增速，市场消化超量供给的高校毕业生人才需要时日。 来看一看河南省的情况，扩招前的2002年，全省高校毕业生8.3万人，扩招后第一年的2003年，全省高校毕业生12.1万人。2009年，河南将有51万大中专毕业生面临就业，城镇新成长劳动力70万，10万转业军人等待安置工作，另有35万人登记失业，这其中还不包括950万返乡农民工。这其中有36.8万名高校毕业生。 最后来看一看咱们学校，由于咱们学校是五年制医学为主的学校，2003年我校是扩招前的最后一年，毕业生仅427人，2004年扩招后毕业生1154人，而2008年的毕业生为1762人。 随着我国经济社会的区域化发展，劳动力市场对高校毕业生的需求也呈现出区域化特征。区域经济社会发展水平越高，对高校毕业生的质量、层次、能力要求也越高；区域经济发展速度越快，对高校毕业生的数量需求越大。2000—2004年，我国东、中、西部区域普通高等教育毕业生分别累计为366.81万人、234.81万人和159.32万人，同期东、中、西部区域就业人口规模增加值分别为1814万人、500万人和816万人。所以相比较而言，东部区域劳动力市场容纳高校毕业生的能力最强，西部区域次之，包括我们河南省在内的中部区域较弱。 最后，需要特别点出的是，2008年发生的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，许多企业生产经营困难甚至倒闭破产，全国性失业问题非常突出。去年,全国GDP增速下滑了4个百分点，河南GDP增速也回落了2.5个百分点。2009年即将毕业的611万大学生就业形势面临严峻挑战。 （二）我校毕业生就业形势分析 面对着日益严峻的就业形势，我校大学生就业指导与服务中心一贯坚持做好就业常态化教育、全程化服务、特色化市场，“一切为了学生就业，为了一切学生就业，为了学生就业一切”，作出了许多创新性工作，取得了巨大的成绩。 ①“一把手工程”作为重中之重来抓，校党委、行政多次召开专题会议研究，党委书记周铁项、校长邢莹十分重视，经常性指导工作。 ②为深入了解和掌握全省卫生行业的用人需求形势，结合我校毕业生就业工作的特点，自2004年以来，利用4年多时间对河南省县级以上211家医疗卫生单位人才需求情况进行了专项调研，建立了收录用人单位2000余家的就业信息库。把调研的结果形成《河南省医疗卫生单位人才需求调查报告》，对省内医疗卫生人才的就业市场、就业形势及专业需求进行