天津市五区县2015-2016学年度第二学期期末考试六年级语文答案.pdfVIP

天津市五区县 2015～2016 学年度第二学期期末考试 小学六年级语文试卷参考答案 一、语言积累与运用（40 分） （一）看拼音写词语（每词1 分，共 6 分） 惩戒 侵蚀 抽噎 残暴 翡翠 哲理 （二）选择（每小题3 分，共 21 分） 1. A 2. D 3. B 4. A 5. D 6. （1） C （2）C （三）古诗句积累（每线2 分，共 8 分） 1. 人闲桂花落 2. 自在娇莺恰恰啼3. 我劝天公重抖擞 4.青春作伴好还乡 （四）口语交际（5 分） 示例：改说：对不起，他有事出去了。请您留下姓名，等下他回来我转告他，好 吗？ 二、阅读与理解（30 分） （一）课内阅读（14 分） 1. （每空0.5 分，共 2 分）《卖火柴的小女孩》安徒生 示例：皇帝的新装 丑小鸭等 2. （每空 1 分，共 2 分） 饥寒交迫 （答案不唯一） 大年夜 3. （2 分）D 4. （每个1 分，共 3 分） ×√√ 5. （2 分）外貌 （3 分）重点要抓住人物外貌、动作描写，突出幸福、快乐。语句通顺，无错别字， 即可得满分。 （二）课外阅读（16 分） 1. （每词1 分，共 2 分）(1) 始终不渝 （2）赏心悦目 2. （每个0.5 分，共 2 分），、、…… 3. （“//”划分 1 分，段意每个 1 分，共 3 分） 1-7// 8-15 第一部分：不善养花,只有仙人掌活下来但并未给我带来欢乐 。 第二部分：对仙人掌发出礼赞。 （意思对即可） 4. （每空1 分，共 2 分） AB 六年级语文参考答案 第 1 页 (共 2 页) 5. （每问1.5 分，共 3 分）答案不唯一 （1）作者通过对金色花的描写揭示了顽强的生命让人起敬,顽强的美丽长久耀眼的道 理。（或用文中的句子 “美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。”也可） （2）言之有理即可得分。 6. （共4 分）答案不唯一（能结合文中内容，做到语言简单、明白、通顺，表达有序即 可得满分） 示例：仙人掌浑身遍布小刺，它的掌节歪歪斜斜，怪模怪样，绿色的掌面，皱皱巴 巴，细纹密布。仙人掌的花是金黄色的，花瓣共十二片。它非常耐干旱。 三、习作（30 分） 一类文：切合题意，中心突出，内容具体充实；语言流畅，生动准确；情感真挚， 有感染力；结构严谨，层次清晰。26-30 分 二类文：符合题意，中心明确，内容较具体充实；文从字顺，语言基本准确；情感真 实；结构完整，层次清楚。22-25 分 三类文：基本符合题意，中心基本明确，内容尚具体充实；语言基本通顺，有少量 语病；有真情流露；结构完整，层次尚清楚。18-21 分 四类文：不太符合题意，内容欠具体或中心很不明确；语言不通顺，语病较多；情 感欠真实，做作；结构层次较混乱。14-17 分 五类文：偏离题意，中心很不明确；文句不通；情感不真实，虚假；漫无章法，结 构不完整。14 分以下 补充说明： 1.四个错别字扣 1 分，重复的不计，最多扣 3 分。 2.每少 50 字扣 1 分，字数不足 400 字按降一等处理。 备注：所有试题中出现的错别字均按四个扣 1 分处理。 六年级语文参考答案 第 2 页 (共 2 页)