语言学名着导读教学大纲.pdf

《语言学名著导读》教学大纲 课程编码：0212109202 课程名称：语言学名著导读 学时/学分：24/1.5 先修课程：《语言学概论》 适用专业：汉语国际教育 开课教研室：汉语教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是汉语国际教育专业的专业选修课。 2．课程任务：本课程的教学任务是讲授索绪尔《普通语言学教程》、叶斯柏森《语法哲 学》、布龙菲尔德《语言论》、乔姆斯基《最简方案》、韩礼德《功能语言学导论》、克罗夫特 《语言类型学和普遍语法特征》等六部分。通过本课程的学习，使学生了解和选读语言学史 上著名语言学家的经典著作，系统地掌握名作经典的理论和方法，增强语言学研究能力。 二、课程教学基本要求 掌握语言学的基本理论及应用性技术和方法，学会从语言学的视角来分析解决实际问 题。主要教学环节包括课堂讲授、应用调查、小组讨论等。其中以课堂讲授为主，研制电子 教案和多媒体幻灯片，在教学方法和手段上采用现代教育技术。 成绩考核形式：课程成绩=期终成绩（70%）＋平时成绩（期中考核、作业、课堂提问等） （30%）。成绩评定采用百分制，60 分为及格。 三、课程教学内容 第一章 索绪尔《普通语言学教程》 一、教学基本要求 理解和掌握索绪尔及其有关学术背景；掌握《普通语言学教程》的主要内容。 二、要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章学习，使学生能准确理解语言和言语、语言符号的性质、共时语言学和历时语 言学等基本概念，掌握索绪尔语言理论的研究方法。 三、教学重点和难点 教学重点是索绪尔及代表其语言学观点的《普通语言学教程》。教学难点是索绪尔的语 言理论对汉语研究的影响。 四、教学内容 1.作者及有关学术背景 2.本书章节目录 3.各章内容提要 4.原著章节选读 5.选读主要参考文献 6.选读思考题 第二章 叶斯柏森《语法哲学》 一、教学基本要求 理解和掌握叶斯柏森及其有关学术背景；掌握《语法哲学》的主要内容。 二、要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章学习，使学生能准确理解词法、句法、三种词品等基本概念，掌握叶斯柏森语 言理论的研究方法。 三、教学重点和难点 教学重点是叶斯柏森的主要理论。教学难点是语法哲学对我国语法学的影响。 四、教学内容 1.作者及有关学术背景 2.本书章节目录 3.各章内容提要 4.原著章节选读 5.选读主要参考文献 6.选读思考题 第三章 布龙菲尔德《语言论》 一、教学基本要求 理解和掌握布龙菲尔德及其有关学术背景；掌握《语言论》的主要内容。 二、要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章学习，使学生能准确理解自由形式和黏附形式、选择法素等基本概念，掌握布 龙菲尔德语言理论的研究方法。 三、教学重点和难点 教学重点是布龙菲尔德的主要理论。教学难点是布龙菲尔德语言理论的影响。 四、教学内容 1.作者及有关学术背景 2.本书章节目录 3.各章内容提要 4.原著章节选读 5.选读主要参考文献 6.选读思考题 第四章 乔姆斯基《最简方案》 一、教学基本要求 理解和掌握乔姆斯基及其有关学术背景；掌握《最简方案》的主要内容。 二、要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章学习，使学生能准确理解生成语法、推导运算的“延迟原则”等基本概念，掌 握乔姆斯基语言理论的研究方法。 三、教学重点和难点 教学重点是乔姆斯基的主要理论。教学难点是最简方案中的理论。 四、教学内容 1.作者及有关学术背景 2.本书章节目录 3.各章内容提要 4.原著章节选读 5.选读主要参考文献 6.选读思考题 第五章 韩礼德《功能语言学导论》 一、教学基本要求 理解和掌握韩礼德及其有关学术背景；掌握《功能语言学导论》的