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今天上午又去了,加上前面一段时间的经
验,有些话不吐不快我们希望找到能干活的人,
就是能编程序的人,但是我感觉现在刚毕业的人
里面,包括名校的,能干活的人比例非常的低,
大概不超过百分之一很多人都说,没有参加过实
际的项目,没有经验,希望能够在过程中学习等
等,开始的时候我也这样认为,随着面试的人的
增多,手下新人的增多,我的看法逐渐变了不谈;个人主观能动性方面的种种问题,我想谈谈我心
目当中的科班出身编程序选手的及格线如果你
希望编程序为生的话,那么,大学才是你最重要
的经验积累地点,相反,单位能够积累的东西很
少,或者说绝对是第二位的大学里面,最重要的
课程有两门,一门是编译原理,一门是数据结构,
这两门课的课程都不重要,重要的是课程设计,
也就是老师让你上机做的题目,就我这段时间面;不会影响爱因斯坦形象,大家都知道爱因斯坦,太著名了;种形式的培训机构培训一年的选手了,你学会一
万种框架的配置方法,也不如你大学的时候把这
两门课上好有意义编译原理的课程设计,一般来
说要求做一个词法分析器或者语法分析器,最屁
要你做一个数学公式的逆波兰式解析,我个人看
法词法分析器或者语法分析器都可以,单作逆波
兰式,则最好能够做到支持各种类型的运算的地
步,比如逻辑运算等等,这门课的课程设计如果;不会影响爱因斯坦形象,大家都知道爱因斯坦,太著名了;和递归等等,其实如果你上面一个做得好,这些
都不是太大问题了,学习一下各种数据结构的应
用还有些意义;第二个最重要的训练目的,就是
如何在计算机当中表达问题的问题,很多人跟我
说,我的课程设计是二叉树排序,输入就是我自
己输进去一堆数字,输出就是把这些数字排好了
再输出到屏幕上、、、faint,晕倒,讲一个汉诺
塔的例子吧:汉诺塔本身的算法只有二十几行,;不会影响爱因斯坦形象,大家都知道爱因斯坦,太著名了;些元素可能发生变化,盘子的数目是最简单的变
化元素了,有没有其它的了呢?有,移动的速度,
如果你移动得太快,那么谁也看不清楚,你等于
什么也没做、、那么,至少两个元素要可变,一
个是移动速度,一个是盘子数目好,轮到表达方
式了,你要是牛的话,就画成棍子上面穿着有洞
的盘子,不行的话就竖线上面穿??线,移动的过
程,牛的话做成动画??不行的话就演示每个步;不会影响爱因斯坦形象,大家都知道爱因斯坦,太著名了; 结构的学习过程中,如果能够在四五个题目
上面做到上面的深度,相信你绝对受欢迎
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