求简单的几何概率.docVIP

第2课时 求简单的几何概率 一.教学目标： 1.进一步体会概率是描述随机现象的数学模型 2.了解几何概率的计算方法，并能进行简单计算 3.能设计符合要求的简单数学模型 二.创设情境： 问题1：在哪个房间里，小球停留在黑砖上的概率大？ 问题2：如果小球在如图所示的地板上自由地滚动，并随机停留在某块方砖上，它最终停留在黑砖上的概率是多少？ 问题3：如果小球在如图所示的地板上自由地滚动，并随机停留在某块方砖上，它最终停留在黑砖上的概率是多少？ P(小球最终停在黑砖上)=41 4 1 = 问题4：小球在如图的地板上自由地滚动，它最:终停留在白色方砖上的概率是多少？ 解：P(小球停在白砖上)=43 4 3 ? 5.练一练： 如图，是自由转动的转盘，被均匀分成10部分，随机转动，则 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.P(指针指向6)= ； 2.P(指针指向奇数)= ； 3.P(指针指向3的倍数)= ； 4.P(指针指向的数大于4)= ； 6.P(指针指向的数不小于5)= 三．例题讲解 某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘，并规定：顾客每购买100元的商品，就能获得一次转动转盘的机会。如果转盘停止后，指针正好对准红、黄或绿色区域，顾客就可以获得100元、50元，20元的购物券。（转盘